St. Francis Of Assisi’s College
學校類別
- 所屬區域：北區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 3
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：天主教
學校歷史
- 創校年份：1977
- 辦學團體：天主教香港教區
- 辦學宗旨：該校本著天主教教育「全人教育」的信念，致力培育學生之自律及自學精神，教導學生熱愛家庭，關心社會，服務人群，以發揚中國文化。
- 學校校訓：進德修業，敬主愛人，和平美善，芳濟精神。
- 管理架構：推行校本管理，重視溝通。設有家長教師會、舊生會及學生會。法團校董會成員包括家長、教師及舊生代表，為教職員、舊生及家長提供不同途徑參與校政。
- 現時校監／校管會主席：李敬志
- 現時校長：馬慧茹
教師資料
- 全校教師總人數：75
- 教師持教育文憑人數百分率：92%
- 教師持學士人數百分率：100%
- 教師持碩士／博士人數百分率：49%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：30%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：21%
- 教師年資5至9年百分率：17%
- 教師年資10年或以上百分率：62%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、普通話、中國歷史、倫理及宗教*、綜合人文*、電腦*、設計與科技*、科技與生活*、音樂、視覺藝術*、體育*、數學*、綜合科學（中一及中二；中三：物理、化學、生物）*
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、中國歷史、歷史、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、倫理與宗教、旅遊與款待、體育、地理、化學、生物、物理、經濟、公民及社會發展科、設計與應用科技、數學延伸部份單元2、健康管理與社會關懷
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文
全校語文政策：
學校重視培養學生兩文三語的能力，初中按學生能力採取不同的教學語言安排，大部份於中文授課班別有英語延展教學活動。
在聯課活動方面，學校每年均舉辦語文周，兼有中、英、普通話的多元化活動，亦積極參加香港校際朗誦節及語常會舉辦的各項活動和比賽。在疫情受控的情況下，初中設英語遊學獎勵計劃，高中則有澳洲及紐西蘭交流活動，獎勵學生學好英文及體驗在英語國家運用英語。
測考及學習調適措施 ：
常規課堂外，中、英、數課後設有拔尖班。為照顧學習差異，初、高中的中、英、數及通識教育科都有分班和小班教學。
有特殊學習需要的學生，測驗、考試會按情況給予額外時間、使用讀屏軟件及語音轉換文字軟件，如有需要，會為個別同學製定「個人學習計劃」。
班級編制：
- 本學年中一班數：5
- 本學年中二班數：5
- 本學年中三班數：5
- 本學年中四班數：5
- 本學年中五班數：5
- 本學年中六班數：4
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
中一自行分配學位收生準則及比重：面試表現（40%）；按學業成績（30%）；操行（15%）；課外／聯課活動及服務 （15%）。
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學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 3A
校風：
校風嚴謹，紀律嚴明。訓輔組設立獎懲計劃，訓練學生自律自學精神。透過學生發展組屬下不同組別所舉辦的活動，培養學生良好的品德及正確的價值觀。同時，建立健康校園，營造關愛文化。學校重視學生靈性的培育，引領學生認識天主，透過宗教促進學生健全人格的發展。
學習和教學策略 ：
學校關注並照顧學生的學習差異，初中學生按能力分小班教學，課後又設中、英、數提升班及鞏固班以照顧個別差異，評估未能達標的同學亦有溫習措施。教師透過同儕觀課及共同備課，提升教學效能。學校每年有戶外學習日，亦有「走出校園」的聯課活動計劃，推動學生擴闊學習範圍。學校注重持續評估，設有考評組統籌其事，各科設平時分，計算平日課業及課堂表現。
教師專業培訓及發展 ：
該校有專責小組負責教師發展及培訓工作，每學年策劃多項校本教師發展活動，包括研討會、工作坊、專題演講及教學經驗分享等；並經常到其他中學作學習交流，藉以提升教師的專業水平，為學生提供適切的培育。
全校參與模式融合教育：
學生支援小組為有特殊教育需要的學生提供適切支援課程，包括外購訓練，如讀寫訓練、言語治療、社交訓練等。此外，為有需要學生作校內及校外考試的特別安排，並為個別融合生制訂個人學習計劃。透過班主任及老師日常觀察，轉介有特殊教育需要的學生，讓教區教育心理學家作評估及跟進。學校亦透過個案研討會，讓老師及早識別有特殊教育需要的學生，作出轉介，讓學生接受教育心理學家的支援。
學生支援小組亦舉辦不同類型共融活動，營建校園共融文化。特殊教育需要學生亦透過不同類型的小組活動及愛心大使的關懷，讓他們建立正面的價值觀，改善人際關係及提升自信心。高中學生參與生涯規劃課程，透過參觀、個別面談、小組訓練及試工，讓學生更認識自己，從而規劃未來。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。
學校設施 ：
1間宗教活動室、1所祈禱室、2間電腦室和2間多媒體學習中心。全校課室、禮堂、有蓋操場及圖書館均裝設冷氣及寬頻網絡接點。
學校聯絡資料：
- 電話：26779702
- 傳真：26779759
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.sfac.edu.hk
- 地址：新界粉嶺欣盛里一號
- 網頁更新日期：2024年1月4日
