Hong Kong Teachers’ Association Lee Heng Kwei Secondary School
學校類別
- 所屬區域：大埔區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 3
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：不適用
學校歷史
- 創校年份：1994
- 辦學團體：香港教師會教育發展有限公司
- 辦學宗旨：為實踐「敦品力學智仁勇」的校訓，除了傳授學生課堂知識及技能外，亦透過多元化的學習活動、學生成長活動及課外活動等，使學生明紀律、辨是非，成為有責任感的公民。
- 學校校訓：敦品力學、智仁勇
- 管理架構：法團校董會轄下設有人事小組、財務小組及政策小組，負責統籌及發展學校的工作。學校設有校政委員會、組別及科主任會議，定期商討學校政策。
- 現時校監／校管會主席：邱少雄
- 現時校長：陳思慈
教師資料
- 全校教師總人數：59
- 教師持教育文憑人數百分率：93%
- 教師持學士人數百分率：100%
- 教師持碩士／博士人數百分率：42%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：34%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：24%
- 教師年資5至9年百分率：15%
- 教師年資10年或以上百分率：61%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、數學、生活與社會、綜合科學、歷史*、中國歷史、地理*（中一及中二）、普通電腦*、設計及科技*、普通話、視覺藝術、音樂*、資源管理（中三）、體育*、德育課
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文、英語延展活動課*（中一及中二）
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、數學、公民與社會發展、生物、物理、化學、資訊及通訊科技、設計與應用科技、經濟、企業、會計及財務概論、視覺藝術、歷史、旅遊與款待、中國歷史、地埋、音樂、體育、STEM及增潤課程
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文
全校語文政策：
該校以母語為主要教學語言。不過，該校也非常注重英語教學。除日常英語課堂外，該校更安排不同的延展活動，如話劇，早讀計劃、參觀迪士尼樂園、跳蚤市場等，增加學生學習英語的機會。學校於中一及中二級開設延展學習活動課，讓學生以英語學習不同科目的教學重點。中文科和普通話科也在同一年開始協作，在初中普通話課堂教授中文科課程中的說話和聆聽技巧，藉以提升學生的普通話水平。
測考及學習調適措施 ：
每年有3次考試，另每科會定時安排測驗，並透過各類型習作進行持續性評估。
班級編制：
- 本學年中一班數：3
- 本學年中二班數：4
- 本學年中三班數：4
- 本學年中四班數：4
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：3
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。中一自行分配學位收生準則及比重：
學業成績及操行30%、教育局成績次第20%、面試表現30%、課外活動及服務20%。詳情可參考該校網頁。
香港教師會李興貴中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 3A
校風：
該校校風淳樸，紀律嚴明，尤其注重學生的品德修養。該校中一至中六級實施雙班主任制，使學生得到更好的照顧。該校連續17年獲香港基督教服務處頒發「關愛校園榮譽獎」，以示表揚該校的關顧工作成績優異。
該校的「奔向驕陽計劃」旨在鼓勵學生積極參與不同的活動，使他們獲得均衡的發展。該校也有「大哥哥大姐姐」及「學生支援大使」的朋輩輔導計劃，讓高年級學生與低年級學生共建互助關係，一方面可以訓練高年級學生如何照顧低年級的同學，使他們增強自信心，而另一方面，低年級的學生也多了一條團結互助的途徑。
學習和教學策略 ：
該校中、英並重，積極鼓勵學生主動學習，培養他們終身學習的能力。該校相信每位學生是可栽培的，配以優質的教學，在學業上必有所成。
該校一向配合教育局的政策，在校內推行課程改革。近年於各科推行混合模式教學和評估素養。學校於21-22年度成為賽馬會「翻轉教學」先導學校，在校內及校外推廣混合模式學習。
學校於2021年成立國家安全教育組，由助理校長規劃各科組的國家安全教育。至於STEM教育，該校已經發展了多個校本項目，於STEM的學界比賽也獲得多個獎項。近年設立STEM教育主任，帶領該校學生與大學、科研機構合作，擴濶他們的視野。
教師專業培訓及發展 ：
該校著重教職員培訓，每年均鼓勵老師參與各類型的研討會、工作坊及課程。該校亦因應每年的關注項目及教育改革，於校內進行有關之研討會，使教師能清楚學校的發展方向，裝備自己，引領學生在各方面盡展所長。
全校參與模式融合教育：
該校採用全校參與模式來推行融合教育。有關工作由特殊教育需要統籌主任統籌。組員包括特殊教育需要支援老師、教育心理學家、社工、科任老師及融合教育助理。我們安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力。該校也會善用「學習支援津貼」以及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化的服務，包括舉辦社交訓練小組、言語治療、音樂治療、藝術治療等。每個星期一課後會增加一節，特別為有特殊學習需要的學生安排多元的學習活動，提升他們的學習興趣。我們也透過課程設計、多元化教學策略、分層課業、測考調適等照顧學生的學習差異，提升有特殊教育需要學生的學習成效。經家長同意後，我們會從過往就讀的學校，收集有特殊教育需要的新生資料，以便及早識別學生的特殊教育需要，為他們安排合適的支援。該校也與教育心理學家緊密協作，定期邀請家長參與學生評估會議，共同為學生制定個別學習計劃。我們定期檢視計劃成效，並派發學生支援摘要，讓家長了解學生在學校的情況並掌握有效照顧子女的技巧。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。
學校設施 ：
該校新翼校舍於2004年9月正式啟用。全校30個標準教室皆裝置空調、投影機、電腦網絡及熒幕等設施。此外設有3所電腦室、電腦輔助教學室、多媒體學習中心、語言自學中心、英語角、電腦化圖書館、5所輔導教學室、校園電視台、學生活動中心、健身室等。
學校聯絡資料：
- 電話：26317556
- 傳真：26517911
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.hktalhk.edu.hk
- 地址：新界大埔運頭塘邨
- 網頁更新日期：2024年1月4日
