The Methodist Church HK Wesley College
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
2024年自行分配和統一派位(甲部和乙部)學額
| 中一班數 | 中一學位 | 自行學額 | 甲部學額 | 乙部學額 | 叩門學額 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 132 | 40 | 8 | 76 | 8 |
收生要求、準則及比重：
- 40% 學業表現；
- 20% 操行；
- 20% 面試表現；
- 10% 課外活動／服務；
- 10% 認同該校辦學理念。
學校類別
- 所屬區域：香港東區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 1
- 教學語言：以中英並重
- 學校宗教：基督教
學校歷史
- 創校年份：1977
- 辦學團體：香港基督教循道衞理聯合教會
- 辦學宗旨：「本著基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育學生活出豐盛生命」。我們相信，教育是生命影響生命的過程，身教與言教同樣重要，故我們期望老師及家長均能身體力行，以培育我們的下一代。
- 學校校訓：聖經、理智、經驗
- 管理架構：97年開始推行校本管理，鼓勵教師參與校政。透過家教會、校友會及學生會等加強與不同持份者溝通。
- 學校由法團校董會管理，校內設行政委員會負責制定學校發展計劃及檢討政策，另由教職員組成多個行政小組，管理及推行學生成長及學術發展工作。（詳情請瀏覽該校網頁）
- 現時校監／校管會主席：曾兆基
- 現時校長：藍正思
教師資料
- 全校教師總人數：59
- 教師持教育文憑人數百分率：100%
- 教師持學士人數百分率：100%
- 教師持碩士／博士人數百分率：47%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：36%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：15%
- 教師年資5至9年百分率：12%
- 教師年資10年或以上百分率：73%
教學情況
教學語言：
教學語言以中英並重 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文（中一及中二用普通話教授）、生活與社會（中一及中二）、中國歷史、宗教、家政（中一及中二）、設計與科技（中一及中二）、視覺藝術、音樂、體育
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文、數學、科學（物理（中三）、化學（中三））
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、公民與社會發展科、中國文學、中國歷史、歷史、地理、宗教、體育
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文、數學（包括延伸部份單元一及單元二）、物理、化學、資訊及通訊科技
全校語文政策：
初中：大部份班別主要以英語教授部份科目。中一及中二中文科以普通話授課。
高中：按科目性質、學生語文能力和升學需要，以分科或組形式施行英語或母語教學。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 請參考該校網頁 http://www.mcw.edu.hk。
2. 課程重點：生命教育課程、綜合表演藝術課（IPA）、才藝科（OLE）。
測考及學習調適措施 ：
1. 每學年設統一測驗及期考各兩次，按時向家長匯報子女在校學習情況。
2. 鼓勵及協助學生進行自學及多元化學習。
3. 強調平日的努力及作多元化評估。
班級編制：
- 本學年中一班數：4
- 本學年中二班數：4
- 本學年中三班數：4
- 本學年中四班數：4
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：4
學校學費：
毋須繳付學費
衞理中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 2A-1C
校風：
1. 校風純樸，學生親善有禮。
2. 推行「學生剪影」計劃，幫助學生確立目標，於品德、學業、服務、體藝、閱讀等各方面追求卓越，全面發展。
3. 除學業成績外，學生會獲發一份「學生剪影告表」以紀錄學生各方面的表現。
4. 該校獲選為「卓越關愛校園」及榮獲「最和諧家校合作」冠軍。
5. 榮獲「關愛校園」之「最積極推行生命教育大獎」。
學習和教學策略 ：
重視生命教育
1. 相信每一粒砂都可以成為無價的珍珠，每一個孩子都可以成才，但需要有人甘願作蚌，以愛去包容他們、滋潤他們、磨練他們。
2. 強調教育乃生命影響生命的過程，身教與言教同樣重要，著重學生全人發展。教育的目的在提供機會予學生發揮所長。
3. 設六年一貫的生命教育課程，以培育德學兼備，勇於承擔的衞理人。
2021年中學文憑試平均合格率達百分之九十九，考獲入大學基本要求及JUPAS派位率均高於全港平均水平。
教師專業培訓及發展 ：
設有教師發展小組，推行同儕觀課、同級備課、課堂研究、鼓勵交流，為教師訂立進修或培訓的指標，並提供校內、外交流機會。
全方位學習：
常設超過30多項活動小組，分為學術、體育、興趣及服務各類。每年學校均舉辦水、陸運會、英文週、學術週等大型活動。亦在全方位學習活動日安排不同考察，服務等，以增加學生學習機會。並提供機會予學生到國內及海外考察。
四個關鍵項目的發展 ：
1. 從閱讀中學習：邁向跨課程閱讀：
– 教授閱讀技巧，制訂閱讀指標及獎勵計劃以鼓勵閱讀。
– 設早讀課，全體師生按不同主題一起閱讀課外書藉。
– 中一及中二級設跨科閱讀獎勵計劃。
2. 運用資訊科技進行自主學習：
– 透過不同電子教學平台，進行互動的課堂教學及課後延伸學習。
3. 專題研習：
– 各學科因應科本需要，進行不同形式的專題研習，加強學生進行專題研習的能力。
4. 德育及公民教育：
– 六年一貫德育主題︰尊重、盡責、誠信、自律、堅毅、感恩，加強學生德育方面的教導。
– 在學生事務組協調下，全面加強生命教育及推行「學生剪影」計劃，使學生獲全面發展。
生涯規劃教育 ：
1. 協助學生了解自己的興趣、能力和志向，從而為自己將來的升學、接受職業訓練或就業作長遠的計劃；
2. 協助學生掌握不同的升學、就業途徑及訂立升學及事業目標；
3. 加強學生對工作世界現況的認識和了解並協助學生培養正確的工作態度及職業道德觀；
4. 協助學生訂定目標，追求卓越，達至全人發展。
全校參與照顧學生的多樣性 ：
1. 專業輔導團隊，包括1位教育心理學家、1位言語治療師、2位駐校社工及3位輔導員。
2. 加強學兄學姊的角色，使高中成為初中的榜樣；設立「大哥哥大姐姐」小組，支援中一的學弟學妹。
3. 全校設雙班主任制以加強對學生照顧。
4. 初中英國語文科按班需要進行分組教學。
5. 初中設有中英數補習班及功課輔導班。
6. 推行「卓越圈」計劃，安排不同類型校內外學術活動，讓學生發展潛能，追求卓越。
7. 高中各學科安排課後學習班，因應學生學習需要提供輔導及增潤教學。
全校參與模式融合教育：
該校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，透過資源調配，提供適切和多元化支援服務以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。特殊教育需要支援小組與學校其他科組協作，為有特殊教育需要的學生提供所需的支援服務。包括專注力小組、社交訓練小組、言語治療小組及桌上遊戲小組等。學校重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道與家長一起商議有關支援學生的策略。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦文化共融活動；及該校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。例如以課後支援模式，幫助非華語學生學習中文及舉辦文化共融活動。
支援有特殊教育需要學生的設施 ：
暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
家校合作：
1. 校董會有兩名家長校董，參與學校決策，提供予學生最佳之培育。
2. 與家長教師會合辦講座、研討會及聯誼活動。
3. 家長義工積極參與協助學校活動，亦有兩位家長參與學校商業活動小組，與老師及學生代表一同監察學校商業活動的運作。
環保政策：
生命教育組負責推動學校環保工作，與資源組、學生會及學科等，推行各項環保措施及活動，如食具循環再用、回收運動及便服日等。2020年開始參與塑膠回收先導計劃以改善及計劃廢物管理的長遠策略，並提升學生的環保意識。2021年設立環境教育學習點，於環保設施附近加入學習資訊二維碼，結合科技資訊學習，提升學習興趣。2022年參加由教育局舉辦的「學生環境保護大使計劃」，鼓勵學生以積極行動改善環境。
其他：
該校常設有三十六項獎學金，基金總額約一百萬元，用以鼓勵學生在德行、服務、學業及課外活動各方面力求上進。
學校設施 ：
樓高七層佔地6萬平方呎有標準課室25間、圖書館、演講廳、學生活動室、英語自學室、音樂室、地理室、文史室、美術室、自修室、小型學習空間3間、理科實驗室4間、電腦室2間、家政室、設計與科技室、宗教室、文創室、科創室、校園電視台、體藝中心及大小禮堂各1間。全校均設空調系統及無線網絡系統。
學校聯絡資料：
- 電話：28967705
- 傳真：25057601
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.mcw.edu.hk
- 地址：香港柴灣小西灣道33號
- 衞理中學維基百科
- 網頁更新日期：2024年1月4日
