Pui Shing Catholic Secondary School
學校類別
- 所屬區域：元朗區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 3
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：天主教
學校歷史
- 創校年份：1963
- 辦學團體：天主教香港教區
- 辦學宗旨：以天主教全人教育理念，致力提供優質教育；鼓勵學生主動學習，獨立思考及追求卓越；培養學生自律能力，使學生成為良好公民。
- 學校校訓：明、德、至、善
- 管理架構：學校設有法團校董會及校議會，定期評估學生表現及了解持份者意見，以釐定發展方針。另設學與教委員會、學生培育委員會及學校事務委員會，專責策劃和制訂重要政策，並由屬下22個功能小組負責執行（包括：宗教及道德事務、天主教核心價值課程、跨學科英語課程、跨課程閱讀推廣、非華語生專責小組、其他語言課程、創科及資優課程、校本學業輔導、學與教科技支援及發展、學習數據應用、藝術領域發展、訓導、輔導、公民及國民教育、聯課活動、升學及就業輔導、SEN專責小組、校友事務及獎學金管理、校舍管理、學校行政、財務管理委員會及專業發展組。）
- 現時校監／校管會主席：李志源
- 現時校長：郭富華
教師資料
- 全校教師總人數：67
- 教師持教育文憑人數百分率：91%
- 教師持學士人數百分率：100%
- 教師持碩士／博士人數百分率：52%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：51%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：39%
- 教師年資5至9年百分率：13%
- 教師年資10年或以上百分率：48%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中一至中三級：中國語文、普通數學、中國歷史、地理、歷史、資訊及通訊科技、宗教及倫理、音樂、體育、視覺藝術、生活與社會；
中一級：綜合藝術；
中一及中二級：綜合科學、STEM；
中三級：物理、生物、化學
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、普通數學、公民與社會發展科、數學延伸單元二、生物、物理、化學、歷史、中史、經濟、地理、體育、視覺藝術、旅遊與款待、資訊與通訊科技（網絡應用程式開發（中四及中五級））（多媒體（中六級））、資訊與通訊科技（算法與程式編寫（中四及中五級）（軟件開發（中六級））、日文及倫理與宗教
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文
全校語文政策：
實施母語教學，側重提高學習興趣。聘任外籍英語老師，加強英文口語交流，另設立英語角，營造活潑的語境及氣氛。該校亦重視其他語言學習，設有日文班、韓語班、西班牙語班及法文班，每年舉辦多元化語文文化活動，以提升學生的語文能力。
測考及學習調適措施 ：
該校每學年設兩個學期，每學期設考試一次，而學期中亦為同學進行持續性評估（項目包括：家課、小測及統測）。另外，SEN專責小組負責老師及社工亦會於學期初向全校有特殊學習需要的同學進行「測考調適需要」資料收集及統計，以便及早瞭解該校SEN同學的特別考試安排需要，從而於考試期間，為他們提供最適切的安排（當中包括：加長考試時間、放大考卷字體，與及特別座位編排等）。而學校亦在暑假期間為學業成績欠理想的同學提供暑期補習班及補考制度，為同學提供適切的輔導，以作升班準備。倘若成績仍未達要求，則會實施留班政策。
班級編制：
- 本學年中一班數：4
- 本學年中二班數：4
- 本學年中三班數：4
- 本學年中四班數：4
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：4
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
該校著重多元智能發展，審視學生在四個範疇的表現：面試、學術成績、操行和學業成績以外表現。各範疇表現的評分標準大致如下：
1. 教育局成績次第排名（40%）、2. 學業成績以外表現（15%）、3. 操行（20%）、4. 面試表現（15%）、
5. 與該校之聯繫：例如曾就讀或在學兄弟姊妹／就讀天主教小學（10%）。
天主教培聖中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 3B
校風：
該校為天主教教區中學，實踐耶穌基督關愛精神，重視「愛德」、「義德」、「真理」、「生命」及「家庭」五個核心價值，強調品德及人格培養，積極推行「訓輔合一」。該校校風純樸，藉留校午膳、午間活動及課後自修室等措施，增強同學歸屬感及鞏固師生關係。此外，學校對學生的校服儀容和個人素質等有嚴格要求，讓同學體現及邁向培聖人的特質和精神，包括「勤奮」、「負責」、「整潔」、「守規」及「環保」。學校亦鼓勵共融文化，鼓勵同學互相支持和包容，培養「關愛文化」，建立「關愛及共融」的培聖校園。
學習和教學策略 ：
- 注重「從閱讀中學習」，鼓勵學生多讀、多想、多分享，擴闊興趣和視野。
- 多讀多寫有利提升語文能力、溝通和學習。
- 課堂設有中、英文閱讀課及班主任閱讀課，提升同學的寫作能力和對社會時事的關注。
- 本學年推行「智愛網上閱讀平台」（Chinese i-Learner）網上閱讀計劃，鼓勵學生完成網上語文練習，同學更可善用文言練習重溫文憑試十二篇指定範文內容。計劃旨在提升學生閱讀速度及理解能力，並養成自學習慣。
- 香港閱讀城及HYREAD平台中加入不同類別的電子書以配合學生的閱讀口味，同時亦將學生閱讀報告成績納入各科成績之內，鼓勵學生廣泛閱讀。
- 學校亦繼續推廣English Builders及Moodle之自我網上學習計劃，提升學生的英語水平。此外，亦透過早上英文閱讀分享及早會閱讀豐富學生的英文詞彙。
- 設有不同津貼及基金支援學習，例如校本課後學習支援計劃協助能力稍遜之同學提升學習效能，而全方位學習津貼則協助同學參與離境考察、海外交流及升學體驗計劃等。
教師專業培訓及發展 ：
該校積極推動教師專業發展，除了教師培訓日外，更設跨科協作交流會，推動學習文化。學校積極推廣教師心靈教育，關顧老師們心、身、靈的發展，亦為老師們提供空間，加強學科知識訓練。而同儕觀課計劃，讓老師提升上課時使用資訊科技及設備等方面的教學技巧，並邀請老師們注意課室管理。透過校長及科主任的觀課，提升老師的學與教和資訊科技教學的技巧，達致提升課室管理等水平。
全校參與模式融合教育：
除了組內的行常會議外，「學生支援小組」每月舉辦有學與教副校長、培育副校長、升學及就業統籌及訓輔導統籌等等參與的聯席會議，以提供合適的支援計劃。為加強班主任及科任老師對個別有特殊學習需要學生的了解及支援，支援小組會定期與他們交流有關學生的學習情況及商討支援措施。學校採用多元化的支援模式，包括增聘額外教師及支援人員、推行各種不同的訓練課程及小組活動，亦靈活運用「學習支援津貼」，外購專業支援服務，例如言語治療等支援學生的特殊學習需要。該校重視家校合作，定期舉辦有特殊教育需要學生家長聚會，讓家長了解子女的學習及成長情況。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。
學校設施 ：
該校設30個備有空調設備的正規課室，18個特別室和1個學生活動中心。每個課室均配備75吋亙動電視屏幕、電腦設備及擴音器等器材，供教學用途。18個特別室包括兩間綜合科學室、生物室、物理室、化學室、音樂室、視覺藝術室、STEM創客室、人文室、資訊科技自學中心、多媒體學習中心、電腦室、英語角、宗教室、兩個學生輔導室、Band房、圖書館。而學生活動中心更建設了小舞台，方便老師教學及推行特別活動。學校亦設置學生貯物櫃，供學生使用。
學校聯絡資料：
- 電話：24450800
- 傳真：24452018
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.puishing.hk
- 地址：新界元朗天水圍天河路9號
- 網頁更新日期：2024年1月4日