Pok Oi Hospital Chan Kai Memorial College
學校類別
- 所屬區域：沙田區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 2
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：不適用
學校歷史
- 創校年份：1990
- 辦學團體：博愛醫院
- 辦學宗旨：培養學生在德智體群美五育的發展，使成為踏實而有責任感的良好公民。學校以「自主學習、品德為本」為目標，旨在提升學生的學習成效，並強調建立學生全人發展，與及健全人格之重要。
- 學校校訓：博、文、愛、德
- 管理架構：設立法團校董會，推行校本管理。學校的發展規劃工作具透明度，能讓全體教師共同參與；教師態度親切友善，與學生關係良好。教職員盡責，工作勤懇，樂於承擔職務；教師之間緊密聯繫，整體工作氣氛融洽。教師關心學生，極受家長和學生的信任和愛戴。家長欣賞學校的校風，信任並支持學校發展。
- 現時校監／校管會主席：冼敏英
- 現時校長：鄭美菁
教師資料
- 全校教師總人數：67
- 教師持教育文憑人數百分率：91%
- 教師持學士人數百分率：99%
- 教師持碩士／博士人數百分率：46%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：39%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：24%
- 教師年資5至9年百分率：4%
- 教師年資10年或以上百分率：72%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中一至中三：中國語文、普通電腦、設計與科技、視覺藝術、體育、地理、生活與社會、家政、音樂、中國歷史、歷史
中三：生物、旅遊與款待、「企業、會計與財務及經濟」
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、中國歷史、公民與社會發展、歷史、地理、生物、旅遊與款待、資訊及通訊科技、經濟、體育、視覺藝術、體育（文憑試）、「企業、會計與財務概論」
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文、物理、化學、延伸數學（M2）
全校語文政策：
該校致力推動「兩文三語」政策。中三採用中文教授所有非語文科目；中一及中二部分班別以英語教授數學及綜合科學，中三部分班別以英語教授物理及化學，增加學生運用英語的機會及幫助學生銜接中四以英語授課之課程；中一全級、中二部份班別以普通話教授中文。中四至中六級部分科目以英語教授。
測考及學習調適措施 ：
實行「持續性評估」，每年除兩次考試和兩次統一測驗外，還包括小測、默書與及小組討論及匯報、專題研習／習作及課堂表現等多樣性評估，以期更全面反映學習成果。此外，學校亦有為不同學習需要的學生提供考評調適。初中設試前溫習節及高中「拔尖補底」課程。英語外籍教師、語文科老師和教學助理等亦恆常為學生提供定期課後練習。
班級編制：
本學年中一班數：4
本學年中二班數：4
本學年中三班數：4
本學年中四班數：4
本學年中五班數：4
本學年中六班數：4
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。取錄原則包括：教育局「成績次第名單」50%；面試20%；品行20%；課外活動10%。舉凡在體育、音樂、藝術、及設計與科技方面獲得校內／外獎項，或具備相關特殊才能者，可獲額外分數。面試以小組討論為主。面試過程中包括簡短之英語及普通話面談。
迎新活動及健康生活：
中一迎新日活動、中一新生家長座談會、中一銜接課程、中一家長教師交流會、全方位學習日等。同時，中一必須參加該校之重點課外活動。
該校參加「綠化校園獎勵計劃」讓學生有更多機會接觸及欣賞大自然。該校推行「健康校園政策」，建立校園關愛氛圍，關注學生成長，並灌輸學生健康生活習慣的重要性。此外，學校嚴選午餐供應商，注重學生的營養及健康。
博愛醫院陳楷紀念中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 3A-2C
校風：
該校老師嚴而有愛，重視培養學生力學求進、律己愛人的精神；建立良好的班風；設級主任制度，關顧不同級別學生的需要，培養學生歸屬感；透過全校性計劃和活動，推動關愛共融文化，培養學生抗逆力和正確價值觀；教育心理學家和社工駐校，各級設級訓輔導老師支援學生成長；升學就業講座及工作坊協助學生確立選科、升學及就業之方向。
學習和教學策略 ：
a）中一至中六級推行「校本小班教學計劃」，在每級加開一班，以減少班內的學生人數，進一步加強照顧；整體課程規劃能配合學生需要，亦有利教師在規劃課程和設計教學策略時照顧學習差異，以增加學與教效能；b）推行「自主學習」計劃及建立「指尖上的陳楷教室」之電子學習平台（例如Google Classroom）；c）鼓勵「電子學習」，推行學生「自携流動電腦裝置」（BYOD）措施；d）提升兩文三語能力，包括：1. 與加拿大McGill University合作，推行「英語伙伴合作」計劃，提升英語學習環境；2. 聘請外籍英語教師及教學助理；3. 初中普通話教授中文（部份班別）；4. 與McGill University合作的暑期英語加強實驗課程；5. 英語銜接課程、英語學習日、英語周、普通話日、早讀計劃、兩文三語廣播；e）高中科目多元化，配合學生不同興趣；f）初中推行生活與社會科；g）各級設補課及「拔尖保底」課程，以營造積極備試氣氛；h）利用「全方位學習時段」，為學生安排多樣化學習活動，以推動生命教育、藝術教育、體育、德育及公民教育活動；鼓勵學生參與「服務學習」計劃，及與職業或工作有關的經驗活動，擴闊學生視野，發展個人潛能，以確保達致全人教育目標。i）在高中課程引入應用學習課程；j）鼓勵跨學科學習活動：例如學術周及自主學習體驗日等。
教師專業培訓及發展 ：
學校鼓勵教師持續專業發展。透過舉辦研討會及工作坊等，讓教師分享在協助學生個人成長方面的心得和經驗。為推動教師達致終身學習目標，該校設「教師進修基金」，資助教師持續進修。透過「新入職老師教學啟導計劃」，由資深老師以導師角色指導新入職老師，幫助他們適應學校教學環境。該校每年均會就「關注事項」舉辦「聯校教師發展日」和安排不少於兩次教師專業發展日。除提供機會讓教師學習專業知識外，更提供平台讓教師實踐所學，並致力建立教師團隊之間互相欣賞、支援之文化。
全校參與模式融合教育：
學生支援小組由校長、助理校長、融合教育統籌主任、教務主任、考評主任、主科科主任及社工組成，配合教育心理學家及言語治療師的專業支援，同心協力照顧有特殊教育需要的學生。學校靈活運用「學習支援津貼」，除外購專業支援服務外，亦聘請社工、學生輔導員及教學助理為學生進行輔導學習活動及生涯規劃。該校為有特別學習需要的學生進行「個別學習計劃」，定期與教育心理學家、老師及家長共同商討學生情況。同時也為有學習需要的學生提供適切的考試調適安排，在學生成長及學習上加以支援。該校鼓勵教職員參與教育局「照顧不同學習需要」的培訓課程，以提升校內教師照顧有特殊教育需要的學生的專業能力。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦文化共融活動；及該校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。該校靈活運用津貼，以協助非華語學生適應中文學習，並開設課後中文小組，由教學支援人員跟進學生進度。
學校設施 ：
英語閣、多媒體學習室、電腦輔助教學室（2間）、演講室、會議室、多用途學生活動中心、樂團訓練室、網絡電視台、電子教學製作室、廣播室、可持續發展教育中心、健身室、學生會室、中國發展研習中心、STEM活動工作室、環球教室、環保食堂等。善用空間，把前後花園及天台建立為環保教育平台，設立「兩棲及爬行動物中心」，締造綠色校園，成立「綠色校園@陳楷」。學校亦撥款逾200萬擴建圖書館，為學生提供先進及舒適之學習環境。
學校聯絡資料：
- 電話：26044118
- 傳真：26031087
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.pohck.edu.hk
- 地址：新界沙田隆亨邨
- 網頁更新日期：2024年1月4日
