新界鄉議局元朗區中學

NT Heung Yee Kuk Yuen Long District Secondary School

新界鄉議局元朗區中學

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。

2024年自行分配和統一派位(甲部和乙部)學額

中一班數中一學位自行學額甲部學額乙部學額叩門學額
4144437868

收生要求、準則及比重:

  1. 30%學業表現(包括校內學業成績及「申請學生成績次第名單」排名);
  2. 10%操行;
  3. 20% 課外活動、社會服務及其他方面之卓越表現(包括各種如藝術、體育發展等學業以外之成就);
  4. 40% 面試(英語及粵語)。
  5. 所有申請同學均獲面試機會。

學校類別

  • 所屬區域:元朗區
  • 學校類別:官立
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 1
  • 教學語言:以英文為主
  • 學校宗教:不適用

學校歷史

  • 創校年份:1967
  • 辦學團體:教育局
  • 辦學宗旨:該校致力為學生提供全人教育,使之成為富責任感及積極進取的公民,並竭力誘發學生的潛能,使能適應現今瞬息萬變而充滿挑戰的世界。
  • 學校校訓:務本力學
  • 管理架構:該校於1999年成立「學校管理委員會」,由不同持扮者代表組成,成員包括由教育局委任的主席,以及新界鄉議局成員、校長、教師、家長、校友代表和社會人士。
  • 現時校監/校管會主席:李慧冰
  • 現時校長:袁廣業

教師資料

  • 全校教師總人數:55
  • 教師持教育文憑人數百分率:93%
  • 教師持學士人數百分率:96%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:40%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:31%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:18%
  • 教師年資5至9年百分率:9%
  • 教師年資10年或以上百分率:73%

教學情況

教學語言:

教學語言以英文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、中國歷史、普通話

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文、數學、科學(中一、中二及中三^)、會計及經濟(中三)、歷史、地理、電腦認知、生活科技、音樂、視覺藝術、體育
^中三科學(生物模組、化學模組及物理模組)

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

以粵語教授:中國語文、中國歷史、中國文學、公民與社會發展科

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文、數學、生物、物理、化學、歷史、地理、數學(延伸部分-單元二)、資訊及通訊科技、經濟、企業、會計與財務概論、視覺藝術、體育

全校語文政策:

該校採用英語作為主要教學語言(詳情請參閱2022/2023及2023/2024學年的開設科目資料)。

測考及學習調適措施 :

學業評估分為三項: 
1. 考試:設上學期期考及年終試。
2. 測驗:上下學期各進行一次統一測驗,初中測驗分數會計算在學期考試成績內。
3. 日常課業成績:按學生測驗成績、課業成績和上課表現評分,以等第顯示。

班級編制:

  • 本學年中一班數:4
  • 本學年中二班數:5
  • 本學年中三班數:4
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:4
  • 本學年中六班數:4

學校學費:

毋須繳付學費

新界鄉議局元朗區中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 1A

校風:

該校校風和諧純樸、和平喜樂,學生律己以嚴、主動積極,師生關係融洽。該校著重學生的全人發展,鼓勵他們在學術、品行、服務及其他學習經歷方面追求卓越。

該校推行「學生獎勵計畫」,表揚在不同範疇表現優秀的同學。多年來,該校學生表現卓越,備受社會各界讚賞,如先後在香港特別行政區傑出學生選舉、學友社傑出中學生領袖選舉、南華早報年度學生選舉、新界區傑出學生選舉和元朗區優秀學生選舉中獲選為傑出學生。
該校提供足夠機會發展學生潛能,舉辦不同類型的交流團,如探訪內地姊妹學校,認識中國歷史文化的中國交流團;安排有關STEM學習及英語學習的海外考察活動,讓同學感受不同地域的文化和現代發展,提升溝通技巧,擴展視野。此外,該校力推同學積極參加各種義工服務,藉以培育他們的責任感、關愛文化和正面的價值觀。

該校學生熱心社會服務,在聽障體驗社區教育計劃、捐血運動及公益金籌款活動等的表現尤為突出,屢獲全港大獎,備受各界讚賞。
該校致力發掘同學的兩文三語及體藝才能,歷年來,同學在香港校際音樂及朗誦節和校際運動會等表現突出、成績驕人。

學習和教學策略 :

該校老師均具備專業資歷和豐富教學經驗,授課以互動形式為主,引入不同類型的學習活動,配以不同提問技巧啟發學生思考;與此同時,該校引入探究式專題研習,讓學生主動自學,發展其共通能力。學生都能積極參與課堂活動,並善用不同資源學會學習。該校已成立維護國家安全及國家安全教育小組,全面落實推行國家安全教育。根據「香港國家安全教育課程框架」,除於不同學習領域及科目的課堂施教相關學習元素外,也藉各類課堂內外的學習活動推行國家安全教育,並在校園建立良好的氛圍,加深學生對國家的認識,及加強學生的國民身份認同和守法意識。

教師專業培訓及發展 :

學校積極支持教師參與專業培訓課程,為教師專業發展提供充足資源和機會,如每年均會舉辦多次教師專業發展日。學校也著意建立老師團隊的協作文化,如在中、英、數、公民與社會發展科等科引入共同備課節、鼓勵學科內或跨學科的同儕觀課等,以提升教師的專業水平,成效顯著。

全校參與模式融合教育:

該校致力建立共融的環境以照顧所有學生的教育需要,利用校本模式支援有特殊教育需要的學生。透過家校合作和資源調配,校方為學生提供適切和多元化的支援服務,以提升學生的學習效能和溝通技巧,藉以協助他們融入校園生活。該校已成立學生支援組,成員包括已受特殊教育需要訓練的老師及教學助理。該組與輔導老師﹑訓導老師﹑語文老師﹑社工﹑教育心理學家及教育局特殊教育需要服務組督學保持緊密聯繋,並與學校其他科組協作,共同支援有需要的學生。該校靈活調配各種不同的資源,包括學習支援津貼﹑教育局及駐校教育心理學家提供的評估服務﹑輔導服務,並推行校本融合教育計劃。該校為有特殊教育需要的學生提供校內特別考試安排,並為這些學生向考評局申請在公開考試相應的特別考試安排。班主任及所有科任老師全力關顧有特殊教育需要的學生,透過課堂觀察及學業成績的表現,評估學生的學習進度。該校亦外購言語治療服務及溝通技巧訓練小組等,以加強照顧有特殊教育需要的學生。

學校設施 :

全校課室已裝置空調設施及鋪設上網專線,並有升降機直達各層。此外,多媒體教學中心、校園電視製作室、學生活動室、圖書館、互動英語角、籃球場、排球場、雨天操場、學生花園、社工室、輔導室、停車場等一應俱全。

學校聯絡資料:

  • 網頁更新日期:2024年1月4日

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