Lok Sin Tong Ku Chiu Man Secondary School
學校類別
- 所屬區域：葵青區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 2
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：不適用
學校歷史
- 創校年份：1978
- 辦學團體：九龍樂善堂
- 辦學宗旨：為青少年提供優質的學校教育，發展學生潛能；透過不倦的自學、體驗和實踐，建立積極的人生態度、熱心服務的精神和貢獻社會的胸懷。
- 學校校訓：仁愛勤誠
- 管理架構：教師管理體制以科及級為分類，以科為經，以級為緯，組成教務和學生事務的網絡，以期有效協助學生全面成長。學校十分重視學生領袖才能的發展，除設立學生會及其他學會提供機會予學生實踐所學，每年還舉辦領袖訓練營，系統地培育具潛質的學生。
- 現時校監／校管會主席：李聖根
- 現時校長：方鳳如
教師資料
- 全校教師總人數：60
- 教師持教育文憑人數百分率：95%
- 教師持學士人數百分率：40%
- 教師持碩士／博士人數百分率：60%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：25%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：16%
- 教師年資5至9年百分率：14%
- 教師年資10年或以上百分率：70%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、普通話、數學*（中三）、普通電腦*（中三）、綜合科學*（中一至中二）、生活與社會*（中一至中二）、中國歷史、地理*、歷史*、生物*（中三）、化學*（中三）、物理*（中三）、企業會計與財務概論*（中三）、視覺藝術*、設計與科技*、家政*、音樂*、體育*、公民教育
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、經濟、地理、歷史、生物、化學、企業、會計與財務概論、視覺藝術
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文
全校語文政策：
該校的初中課程除英文科外，均以中文為教學語言，以促進課堂學習的溝通及各科高層次的思考。此外，為使初中同學，能基本掌握「兩文三語」，該校聘有外籍英語教師，並透過「豐富語文環境活動」、中英文閱讀獎勵計劃、課餘補充課程、銜接課程等措施協助初中同學掌握「兩文三語」。
學校的跨課程英語規劃小組統籌各項「英語延展教學活動」，強化學生在不同學習範疇的英語能力。當中包括：推展跨學科英語增潤課程和初中周六英語增潤課程；編製英語增潤讀物；開展早上英語導讀計劃；舉辦英語學習日和午間英語學習活動；又於暑假期間安排銜接課程，以便同學在高中階段順利銜接以英語學習。
測考及學習調適措施 ：
學生的學業成績由常分和考試分組成。全年考試兩次，另於上、下學期均設統測週；常分包括書面測考以外的元素。
班級編制：
- 本學年中一班數：4
- 本學年中二班數：4
- 本學年中三班數：4
- 本學年中四班數：4
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：4
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
教育局成績次第40%；學業成績15%；操行和態度10%；面試表現30%；課外活動及獎項5%。
樂善堂顧超文中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 2B
校風：
該校校風純樸，學校重視學生德育的培訓和輔導工作，除學業指導外，更有多元化的生活輔導。透過「以班為本」的概念，加強班主任對學生全面輔導的角色，及藉此建立良好的師生關係。
學習和教學策略 ：
透過常規和隱閉課程（Formal and Hidden Curriculum）的推行和重整，協助學生掌握知識和培育學生正確的價值觀，積極貫徹因材施教的理念和精神。該校在過往的日子，先後多次獲得優質教育基金撥款資助推展綜合人文科和生活科的課程整合（Curriculum Integration）、跨學科專題研習、全方位學習（學習活動課和活動課程）及美化校園計劃。近年更獲基金撥款，在歷史與文化科、化學科和生物科推展「學生為本的學習考察活動」、「元認知教學策略」和「生物科技教育」，結合電子學習，強化預習趣味和學與教的互動，讓學生深化自主學習的模式和進一步照顧學生學習的多樣性。
此外，獲政府資訊科技總監辦公室「中學資訊科技增潤計劃」撥款，在科技教育和個人、社會及人文教育學習領域以跨學科協作的課程發展模式，為學生安排學習活動，使學生能獲得寶貴的學習經歷，並提供機會讓具有不同興趣和能力的學生參與與「科學、科技、工程和數學教育」相關的比賽和活動。通識教育科和STEM教育得到教育局的校本支援服務，嘗試透過教師持續專業發展、校本課程發展和學校發展三者緊密地聯繫起來，以促進學生的學習。
學校亦為教育局課程發展處通識教育科種籽學校和不同學習網絡和社群成員，當中包括：資優教育教師（人文學科）網絡、通識教育科電子學習社群、歷史科電子教學學習社群。
教師專業培訓及發展 ：
每年舉行四至五次校本教師發展研討會或工作坊，回應學校的關注重點；同時鼓勵和資助教師參與教育局和其他專業團體所舉辦的課程、研討會、工作坊；和定期組織境內和境外學習考察交流活動。
全校參與模式融合教育：
該校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，為他們提供多元化支援服務以提升學生的學習效能。「學生支援組」成員包括特殊教育需要統籌主任、曾接受特殊教育訓練的教師、學校社工、教學助理及教育心理學家。特殊教育需要統籌主任及教育心理學家會為教師提供支援有特殊教育需要學生的培訓。此外，該校靈活運用「學習支援津貼」配合其他資源增聘額外人手（包括教學助理），以及外購專業服務，例如：專注力訓練小組及讀寫能力訓練小組為學生提供支援。該校亦按學生的特殊學習需要提供學習、家課和測考調適，透過跨專業合作幫助學生學習，並為較嚴重學習或適應困難的學生提供「個別學習計劃」。該校非常重視家校合作，定期安排專責教師與家長溝通，校本言語治療師亦會就著家中支援策略為家長提供專業意見。
學校設施 ：
全校教室和禮堂均有空氣調節；另有生物科技研習室、資訊科技室、學生活動中心、英語教學資源中心、學生自修室、圖書館和全天候運動場等。
學校聯絡資料：
- 電話：24295171
- 傳真：24191552
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.lstkcmss.edu.hk
- 地址：新界葵涌葵盛圍301號
- 網頁更新日期：2024年1月4日
