Caritas St. Joseph Secondary School
學校類別
- 所屬區域：葵青區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 3
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：天主教
學校歷史
- 創校年份：1971
- 辦學團體：香港明愛
- 辦學宗旨：以學生為主體，配合專業及專上教育或就業的需要。為不同學習性向及能力的學生發展潛能的機會。肯定並鼓勵全人教育及均衡發展。引領學生認識並建立天主教價值觀，體驗及發揚明愛精神。
- 學校校訓：忠誠勤樸、敬主愛人
- 管理架構：實行校本管理，在校長領導下，副校長及助理校長統領教務、學生支援及行政支援工作，向法團校董會負責。
- 現時校監／校管會主席：李敬志
- 現時校長：張美美
教師資料
- 全校教師總人數：48
- 教師持教育文憑人數百分率：81%
- 教師持學士人數百分率：92%
- 教師持碩士／博士人數百分率：42%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：46%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：35%
- 教師年資5至9年百分率：19%
- 教師年資10年或以上百分率：46%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、數學*、科學*、生活與社會*、創科教育*、倫理與宗教*、音樂*、時裝設計*、視覺藝術*、中國歷史*、媒體藝術*、體育、普通話。
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、數學、數學延伸部分（單元二）、公民與社會發展、健康管理與社會關懷（中四及中五）、倫理與宗教、旅遊與款待、化學、物理、生物、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、應用學習課程、中國歷史、其他學習經歷（英語校本課程）。
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文
全校語文政策：
該校語文政策是根據教育局於2010年實施之「微調中學教學語言政策」及學校實際情況而制定。該校深信，校本語文政策對學生學習的效益，影響深遠，而良好的中、英文水平是奠定終身學習的重要基礎。因此，該校制定語文政策時，主要根據四項原則：家長的期望；學生的學習需要；學生語文能力、水平、興趣及表現；學校人手及財政資源。該校重視提升學生運用兩文三語的能力及學習：中、英文科於不同級別設「課後輔導班」，以功課輔導形式上課，提升學與教效能。透過晨讀課推廣閱讀風氣，尤其於晨讀課加強學生閱讀中、英文課外書籍。中文科於初中各級舉辦「唐詩」及「宋詞」闖關等學習活動，提升學生對中國古典文學的興趣。至於營造英語語境方面，由外籍英語老師主持午間及課後英語角活動，提升學生的聽、講能力。於開學初期舉行CSJ Showcase，透過該校同學參與英語音樂劇表演項目，提升學生學習英文的興趣。此外，該校有英語延展教學活動，包括初中以不多於總課時的百分之二十五進行英語延展教學活動，有關科目包括：數學、生活與社會、音樂、倫宗、科學、視覺藝術、創科教育、時裝設計、媒體藝術及中國歷史。
測考及學習調適措施 ：
全年設統一測驗及考試共三次。持續性評估佔學科成績15%-40%，以多元化項目評估學習表現。在測驗或考試中，會因應學生特殊需要而作出相應安排。
班級編制：
- 本學年中一班數：2
- 本學年中二班數：3
- 本學年中三班數：3
- 本學年中四班數：3
- 本學年中五班數：3
- 本學年中六班數：3
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
1. 面試表現（禮貌、儀容、態度及口語表達能力）40%； 2. 小學表現（操行、成績）25%； 3. 聯課活動、服務參與15%；
4. 學生親屬/天主教徒10%； 5. 居於本區/近區10%。
明愛聖若瑟中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 3C
校風：
該校透過全校參與，建立「嚴而有愛」的校風，學生被譽為「知禮守規」。中一至中五級設雙班主任制，以提供更全面的照顧。推行「班級經營」，確立友愛互助的班風；各級設級會制，老師定期開會，守望各級的發展及需要。中一級全體學生須留校用膳，而中一、中二級學生每星期三天課後須進行「課後延伸學習」；部份同學被挑選於每周六參與拔尖課程。另加強倫理及宗教教育，透過每天早會、倫宗科及班主任時段幫助學生建立天主教的價值觀及推動關愛校園氣氛，故該校得以連續13年獲「關愛校園」殊榮。
學習和教學策略 ：
該校為不同性向、能力的學生提供多元化課程：除常規課程外，於高中提供多樣化的「應用學習」課程，擴闊升學或就業出路。學生除依能力分流外，中、英、數於個別級別實行小組教學，以達到拔尖、補底、扶中的效果。積極引入校外專業支援，為老師提供到校專業培訓，提升教學策略及技巧。鼓勵教師作專業交流：集體備課、同儕觀課及逐步發展優質課業是該校的關注點。致力藉教師團隊的共同協作，提高教學水平。
教師專業培訓及發展 ：
教師每年自我評估。藉集體備課、同儕觀課及課後集體檢討以推廣成功的教學法。
全校參與模式融合教育：
該校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，為他們提供多元化支援服務以提升學生的學習效能。該校學習支援組主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育支援老師、各科教師、輔導教師、教學助理、社工及校本教育心理學家。
學校運用學習支援津貼外購言語治療服務、職業治療服務等，為學生提供適切支援，包括為特殊學習困難的學生提供讀寫訓練、為自閉症學生提供社交技巧訓練、為專注力不足學生提供專注力訓練、為有情緒問題學生提供輔導服務等。學校定期向全體教師發放支援有特殊教育需要學生的資訊，教師透過共同備課，調適課程內容、檢視學生的學習進度。學校提供合適的考試調適，例如加時、安排特別試場、使用讀屏器等。學校亦舉辦不同類型的共融活動，推廣校園共融文化，例如學生大使計劃等。此外，學校為個別有特殊教育需要學生制訂「個別學習計劃」，並定期舉行會議，提供相關學習支援資訊及收集家長意見，促進家校溝通和合作。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。該校根據非華語學生的中文水平設計一系列的中文剪裁課程，先以校內評估工具讓學生進行測試，把學生分為四組，分別是新來港適應組、基礎組、銜接本地中文組及增潤組。
學校設施 ：
設祈禱室、專題研習室、創新科技室、黑盒劇場、中草藥園、時裝設計室、美容形象設計室、電腦室、電腦實驗室及資訊科技研習中心，亦有供學生研習的CSJ I-Space學生自學及活動中心。全校鋪設無線網絡。全部課室設電腦、液晶體投影機及屏幕，以支援資訊科技教學；課室、實驗室及禮堂均設空調。
學校聯絡資料：
- 電話：24331282
- 傳真：24351349
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.csjss.edu.hk
- 地址：新界青衣青衣邨楓樹窩路10號
- 網頁更新日期：2024年1月4日
