伯特利中學

Bethel High School

伯特利中學

學校類別

  • 所屬區域:元朗區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 3
  • 教學語言:以中英並重
  • 學校宗教:基督教

學校歷史

  • 創校年份:1950
  • 辦學團體:基督教伯特利會(香港)有限公司
  • 辦學宗旨:提供以聖經為基礎的全人教育,培養學生在靈、德、智、體、群、美、樂七育的均衡發展,使學生認識真理,建立健全人格,發揮潛能,立足社會,貢獻社群。
  • 學校校訓:你們必曉得真理,真理必叫你們得以自由。 (約 8:32)
  • 管理架構:由資深教師組成校政委員會管理、指導和監督學校以實現基督全人教育。另設不同專責組別處理學校日常運作及學生成長與發展。
  • 現時校監/校管會主席:王國清
  • 現時校長:陳家輝

教師資料

  • 全校教師總人數:50
  • 教師持教育文憑人數百分率:48%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:48%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:28%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:52%
  • 教師年資5至9年百分率:4%
  • 教師年資10年或以上百分率:44%

教學情況

教學語言:

教學語言以中英並重 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、數學、聖經、中國歷史、綜合科學、生活與社會、歷史(中三)、地理(中三)、音樂、體育、視覺藝術、家政、設計與科技、電腦

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文
只適用於非華語學生:數學、綜合科學、生活與社會、歷史(中三)、地理(中三)、視覺藝術、普通電腦、體育、音樂、家政、設計與科技、聖經

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、中國語文(IGCSE、應用學習中文)、數學、數學(延伸部份)、公民與社會發展、企業‧會計與財務概論、物理、化學、生物、地理、經濟、歷史、中國歷史、體育、視覺藝術、聖經、資訊及通訊科技、應用學習課程

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文
只適用於非華語學生:數學、公民與社會發展、體育、聖經、應用學習課程

全校語文政策:

該校重視兩文三語。透過「多媒體學習中心」及外籍英語教師,加強學生中文和英文的聆聽及說話能力。透過舉辦英語週,設立英語角、安排英語早會時間等,營造良好的英語學習環境。

測考及學習調適措施 :

該校著重持續性及多元化的評估方法,以了解學生的學習成果,從而改善學與教,提升教學質素。為優化教學,該校於部份班別採用小組輔導及調適教學,以加強照顧個別差異。為特殊教育需要的學生提供適切的校內特別考試安排,並為這些學生向考評局申請在公開考試相應的特別考試安排,使他們得到公平的評核。

班級編制:

  • 本學年中一班數:2
  • 本學年中二班數:3
  • 本學年中三班數:3
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:3
  • 本學年中六班數:3

學校學費:

2022-2023學年中一(S1)學費:-
2022-2023學年中二(S2)學費:-
2022-2023學年中三(S3)學費:-
2022-2023學年中四(S4)學費:-
2022-2023學年中五(S5)學費:-
2022-2023學年中六(S6)學費:-

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。中一自行分配學位收生準則:教育局學生成績次第名單及校內成績40%;操行及評語30%;課外活動及服務表現20%;面試表現10%。

伯特利中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 3B

校風:

  • 校風嚴謹,師生關係良好。
  • 認識聖經真理,建立建全人格,活出豐盛的人生。透過早會、週會、聖經課、德育課、班主任課、團契活動幫助學生明白聖經真理,活出積極人生。
  • 實踐關愛共融,嚴而有愛的全校訓輔政策,透過不同類型的活動和訓練,提升學生的自信心、自律性、團隊精神及領導才能。
  • 該校連續超過十年獲得關愛校園獎,該校積極推廣及實踐關愛文化的努力得到廣泛認同。

學習和教學策略 :

學校持續更新教室及校園的設備,致力營造良好學習環境和氣氛。課程設計與時並進,積極回應課程改革,並推廣以學生為本的教學範式。除正規課程外,學校提供足夠而多元化的活動,擴闊學生的視野。學校能善用資源,為照顧學生的學習差異,初中級進行課程調適,高中課程多元化,學生按興趣、能力選擇最合適的科目,盡顯潛能。

教師專業培訓及發展 :

每年為教師舉行多項校本專業發展的工作坊及講座,並參加聯校舉辦的教育研討會,以提升教師專業素養。同時亦與本地教育專業團體合作,發展校本課程及相關的學教模式,促進教師的專業發展能與時並進。該校亦十分著重為新入職的教師提供適切的支援計劃,以協助教師盡快適應學校生活和投入工作。

全校參與模式融合教育:

該校致力建立共融的校園文化及以「全校參與」模式推行學生支援政策,讓所有學生均受重視,平等對待。學校成立「學生支援小組」,為有需要的學生設定合適的支援計劃及項目。本組推行各項學習及其他學習經歷活動予同學,包括個別學習計劃及課後增潤課程、「不再孤讀+讀書會」朋輩伴讀計劃、言語治療服務、「讀屏軟件」計劃、語音轉換文字軟件計劃、關顧面談計劃、「相聚一刻」計劃、學生聯誼聚會及中一級共融價值教育課等。該校亦安排校內測考調適,如加時、放大試卷、讀屏軟件、語音轉換文字等,並協助報考公開試的同學申請相若調適,以加強考試的公平性。學生支援組與駐校教育心理學家及社工保持緊密的合作,及早識別及轉介有特殊教育需要的學生,以評估學生的需要及提供適時的支援。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。該校非華語學生中文科課程,按教育局「中國語文課程第二語言學習架構」訂定循序漸進學習目標、進程及預期學習成果,學生以小步子方式學習,並透過各類增潤活動加強學習成效。

學校設施 :

該校座落於元朗錦繡花園內,校園寧靜寬敞空氣清新。為配合新學制發展,除標準課室和特別室外,該校還設有英文學習中心、通識科學習中心、電腦輔助設計中心、校園電視台及校園內設置徑賽跑道給學生練習。該校推行「採電學社」計劃,在天台建立太陽能產電系統,推廣可持續發展概念,設施完善,能支援多元化的學習活動,讓學生愉快地學習和成長。全校課室及特別室均裝有空調,設有電腦及投影機,配合有線及無線網絡,師生能透過資訊科技進行學與教,提昇教學效益。全校鋪設光纖網絡及無線網絡接達點,加強推動電子學習,建立「無牆教室」。2022-23年將會落成適體能健身室、多元學習工作室、小型舞台,讓學生在設備齊全的環境下愉快學習。

學校聯絡資料:

  • 網頁更新日期:2024年1月4日

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