Hong Kong Red Swastika Society Tai Po Secondary School
學校類別
- 所屬區域：大埔區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 3
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：不適用
學校歷史
- 創校年份：1989
- 辦學團體：香港紅卍字會
- 辦學宗旨：秉承香港紅卍字會辦學宗旨，注重五育均衡發展；施教重啟發、善誘導、嚴紀律，以期培育造福社群之有為青年，實現「卍慈學子，邦國之珍」之崇高理想。
- 學校校訓：宣道展慈
- 管理架構：建立「賦權承責」的管理文化；制訂評估機制，以達致「自我完善」之目標；推行「教師考績」，提升教師專業水平；加強科目、行政小組間之合作，培養和諧協作之學校文化。
- 現時校監／校管會主席：柯愈强
- 現時校長：潘啟祥
教師資料
- 全校教師總人數：58
- 教師持教育文憑人數百分率：97%
- 教師持學士人數百分率：98%
- 教師持碩士／博士人數百分率：28%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：53%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：40%
- 教師年資5至9年百分率：19%
- 教師年資10年或以上百分率：41%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、數學*、綜合科學*、中史、歷史*、普通電腦*、音樂、視覺藝術、體育、家政、普通話、地理*、專題研習（創意科技）、生活與社會。
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、數學、公民與社會發展科、資訊及通訊科技、企業-會計與財務概論、經濟、旅遊與款待、體育（中學文憑課程）、地理、生物、視覺藝術、歷史、中史、物理、化學、數學延伸部分（M2）
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文
全校語文政策：
中一至中六實施母語教學。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 提供12科選修科目及應用學習課程（模式一及二），同學可因應自己的興趣及目標選擇。
2. 課程重點：該校透過課程、教材、教學法和評估等各方面的調適，照顧不同學習需要的學生。根據能力差異將學生分成兩至三組，進行分層設計，教學目標及內容深淺因應程度而有所不同。老師會定期檢視學生的學習表現，讓學生選擇符合個人需要的教材，以致每一位學生都能投入學習，各展所長。
測考及學習調適措施 ：
全年三次評估。另引入持續性評估，更全面評估學生各方面的能力。中一至中五級設「調適試卷」，照顧不同學生的需要。
班級編制：
- 本學年中一班數：3
- 本學年中二班數：4
- 本學年中三班數：4
- 本學年中四班數：4
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：3
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績20%、操行及態度20%、課外活動15%、面試表現25%、家長支援20%。
健康生活﹕透過多元化講座、活動及義工服務，推廣『全人健康』的概念，照顧學生身心的不同需要。
香港紅卍字會大埔卍慈中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 3C
校風：
校風嚴謹，師生關係良好。推行「成長課程」計劃，以協助學生愉快地成長，包括：
- 守規自律。與校外專業團體合辦有關活動，例如「卍慈生活樂繽紛」宿營，強化學生自尊自律之意；
- 藝術教育。積極推展美術、音樂、戲劇、舞蹈等藝術項目，培養學生高雅之情操；
- 品德教育。編訂校本「成長多面睇」班主任課課程，有系統地協助學生修養品德；
- 行為輔導。藉各種輔導活動，協助學生建立正確之生活態度、價值觀及學會欣賞生命；
- 服務社群。發展義工服務計劃，體現母會「宣道展慈」之精神；
- 領袖培訓。舉辦「領袖訓練班」，培訓社及學會幹事。另藉學生會，進一步訓練領袖人材。
學習和教學策略 ：
- 教師間同儕觀課，發展集體備課協作模式；
- 運用資訊科技協助教學，並發展網上教學；
- 引入專題習作功課模式，透過網上蒐集資料、實地採訪參觀考察、分組研習匯報等，讓學生愉快地有效地學習；
- 發展校本化初中課程，部分科目更由本科教師自行編寫課程及製作教材；
- 於中一至中三設生活與社會；設計跨學科教學單元，一方面減省重叠的課程內容，增強教學效能；另一方面發展學生綜合互貫的能力；
- 發展「照顧學習差異教學法」，透過「診斷式測試」和「分層教材／課業」，協助不同學習能力和風格的學生學習；
- 中一至中五有需要的學生提供調適卷，更有效地評估學生的學習進度及成效。
教師專業培訓及發展 ：
該校致力建構一個專業的教師團隊，以支援學生的不同學習需要。透過各種有效能的專業發展活動，例如訪校、參與研討會和工作坊、老師共同備課及深入分析學生個案等，我們已經成功營建一個濃厚的自我反思的氛圍及追求卓越的文化。我們亦鼓勵教師與其他學校的同業分享心得。
全校參與模式融合教育：
該校透過「全校參與」模式，設立「學生個別支援委員會」〈成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、言語治療師、社工及輔導員〉，制定一套有系統的支援政策和措施，讓教師共同支援有不同學習需要的學生，有效地照顧個別差異。該校於中一及中二級設立資源班抽離式教學，為學生擬訂長短期學習目標，參照學生個人化課程及進度訂定評估內容，並定期召開個別學習計劃會議，檢視學生的學習情況。該校於中一至中三級增設課堂學習支援助理，配合科任老師的教學進度，重點支援有學習需要的學生。課程規劃方面，該校採用分層策略，教材分為基礎、進階及挑戰程度。另於考測設有「一般試卷」與「調適試卷」，照顧學生的不同需要，讓學生能理解和回答題目，教師會定時檢討學生之學習表現。為使學生得到更多的適切支援，該校靈活調配校內資源及引進校外資源，提供各類針對性服務，包括言語治療、動作協調訓練、桌上遊戲、社交訓練、共融活動等，以提升學生的學習信心。該校亦重視教師的培訓，定期安排教師接受特殊教育培訓課程及參加研討會，促進教師專業發展。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。
學校設施 ：
全校舖設高速無線網絡，並添置超過300部平版電腦，以推動流動電子學習。其他設施包括﹕1個創科天地，1個演講廳，1個學生自學中心，1個多媒體學習中心，1個電腦室，1個生活教室暨校園電視台攝製室，1個自學資源中心及『通達』圖書館。學校亦全面安設冷氣機，課室及雨天操場裝設中央播放系統。為照顧不同生的需要，特設多元教育活動室及體適能訓練中心。全校課室及特別室裝設電腦、影音設備、投影機及投影幕；另有空調飯堂及電子告示板。
學校聯絡資料：
- 電話：26666821
- 傳真：26678029
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.hkrsstpss.edu.hk
- 地址：新界大埔富亨邨
- 網頁更新日期：2024年1月4日
