The Yuen Yuen Institute MFBM Nei Ming Chan Lui Chung Tak Mem. College
學校類別
- 所屬區域：元朗區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 3
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：佛教
學校歷史
- 創校年份：1963
- 辦學團體：圓玄學院
- 辦學宗旨：秉承圓玄學院「崇尚儒釋道三教，正心修身，存真養性，智慧慈悲，依仁抱義，明道立德，博施濟眾，普渡群生」宗旨，「明道立德，慈悲喜捨」為校訓，佛陀「慈悲濟世」為精神，推行佛化教育，啟發正知正見，為學生提供全人教育，使能擁有升學就業能力，具備圓融通達、積極精進人生態度，為人類福祉努力。
- 學校校訓：明道立德 慈悲喜捨
- 管理架構：校長之下設立學校行政及發展委員會，以制訂及執行學校各項政策。全校事務由學與教發展委員會及學生成長支援委員會統整執行。維持校政開放，鼓勵員工參與及反映意見。設立公平及公正的考績制度，評核員工表現。
- 現時校監／校管會主席：陳國超
- 現時校長：彭家強
教師資料
- 全校教師總人數：74
- 教師持教育文憑人數百分率：88%
- 教師持學士人數百分率：100%
- 教師持碩士／博士人數百分率：36%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：22%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：30%
- 教師年資5至9年百分率：7%
- 教師年資10年或以上百分率：63%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、數學、科學*、中史、歷史、地理*、電腦、佛學、普通話、視覺藝術、體育、音樂、家政、設計與科技、生活與社會
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、數學、公民與社會發展科（中四至中六）、地理、經濟、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、設計與應用科技、倫理與宗教、旅遊與款待、中國歷史、歷史、視覺藝術、應用學習（職業英語、生活日語及日本文化、多媒體故事）、體育（高中選修）、體育、生命教育、佛學（中四及中五）、數學延伸部分單元一
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文
全校語文政策：
該校以中文為主要教學語言。初中安排英語延展教學活動，讓學生有更豐富的英語學習環境，提升英語能力。
測考及學習調適措施 ：
透過課程設計、多元化教學策略、課業及測考調適等照顧學生的學習多樣性，提升有特殊教育需要學生的學習成效。測考方面，更為個別班別，提供中文及英文科調適考卷，推動支持性的考評理念，有效提升學生的學習動機和信心。
班級編制：
- 本學年中一班數：4
- 本學年中二班數：4
- 本學年中三班數：4
- 本學年中四班數：4
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：4
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。中一自行分配學位收生準則及比重如下：
學業成績佔30%、操行及態度佔20%、面試表現佔30%、課外活動及獎項佔10%、校內及校外服務佔10%。
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學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 3A
校風：
- 該校致力宣揚「尊重他人」的共融校園文化。
- 該校設雙班主任制，學校刻意將同級的班主任老師組織起來，成為各級的「品質圈」，更好地處理學生的學習需要。透過圈中老師的定期會議和互相協作，絕大部份學生的學習、行為及情緒問題均能迎刃而解。
- 學校廣泛推行級本和校本的獎勵計劃，激勵學生自發向上。
- 學校自二零零八年至今，連續十二年獲香港基督教服務處、香港輔導教師協會及教育局共同頒發之「關愛校園」榮譽。其中二零一零年獲「卓越關愛校園」之「最積極推動關愛文化」主題大獎及二零一三年獲「卓越關愛校園」之「最關愛家校合作主題大獎」。
- 該校為啟發潛能學校，獲美國啟發潛能教育聯盟頒發「國際啟發潛能教育成就大獎」已達十四年，並於二零一七年獲認證「國際啟發潛能教育成就大獎」的金獎殊榮。
學習和教學策略 ：
- 學校推行「自攜裝置」（BYOD）政策，進一步推動全校電子教學，並配合iPad互動電子筆記及校本教材短片，加強學與教互動，以提升學生的學習效能及自主學習的能力。
- 學校為學生營造優良的自學文化，各學科大力推動自學計劃，另設「陳贊一博士自主學習獎學金」，鼓勵初中學生養成自學習慣。同時，課後增設免費功課輔導服務，鼓勵學生留校溫習，提升學業水平。
- 英文科設英語話劇訓練，早會英語演講分享，並配合朗讀活動，提升學生學習英語的興趣及自信心。
- 學校聘請兩位外籍英語老師，讓同學多聽多說，提升英語溝通能力。
教師專業培訓及發展 ：
- 該校為啟發潛能學校，著重與本地及國際教育專家進行交流，推動老師專業發展。
- 參加國際組織、道教聯合會屬校學習圈及校內推行學習社群教研活動，促進老師之間的專業交流。
- 推行主題式同儕觀課、課後講課，鼓勵老師互相觀摩及交流，促進及提升教學效能。
- 積極與教育局及大學合作舉辦教研活動，持續研發創新的教學策略。
- 「新入職教師啟導計劃」，加強新任老師的專業能力，促進專業發展。
全校參與模式融合教育：
該校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援組，由副校長帶領，一位老師擔任統籌，兩位特殊教育需要支援老師及一位輔導員協助處理日常運作。通過靈活運用「學習支援津貼」及結合校內資源，制訂策略性的支援計劃，為有特殊教育需要的學生提供適切輔助，包括外購讀寫訓練、言語治療服務、臨床心理服務及學科輔導小組等，為有特殊教育需要的學生提供適切輔助。中文、英文、數學及公民與社會發展科科主任擔任本組學術顧問，透過課程設計、多元化教學策略、課業及特別測考安排等照顧學生的學習多樣性，提升有特殊教育需要學生的學習成效。學校與教育局及心理學家緊密協作，定期進行個別會議及學生評估工作，邀請家長參與會議，共同為學生制定個別學習計劃，檢視成效，提升學習效能。該校重視專業效能，鼓勵及安排老師接受特殊教育培訓課程及參加研討會，藉以提升老師照顧有特殊教育需要學生的專業能力。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。
學校設施 ：
該校為一直致力營造優良的學習氣氛，積極調撥資源以持續優化校園設施。近年，學校增設
「英語學習中心」、「STEM創客室」、「健身室」及禪修室。該校設有設備完善的課室30間、特別室10多間、會議室3間、獨立禮堂、309多用途活動室、電子化圖書館、多媒體教學中心、電腦室3間、資訊科技控制室、校園電視台、多用途課室及升降機。全校所有課室皆裝有空氣調節設備、電腦投射機及實物投影機。另外，學校設立「奮進室」及「自學中心」，提供優良的學習環境（包括聘請導師作功課輔導、增設自學工作紙、參考書、開設晚間自修支援計劃），促進學生自學，進一步鞏固學習成效。
學校聯絡資料：
- 電話：24458899
- 傳真：24456838
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.clctmc.edu.hk
- 地址：新界元朗天水圍天瑞邨第一期
- 網頁更新日期：2024年1月4日