路德會西門英才中學

Gertrude Simon Lutheran College

路德會西門英才中學

學校類別

  • 所屬區域:元朗區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 3
  • 教學語言:以中文為主
  • 學校宗教:基督教

學校歷史

  • 創校年份:1977
  • 辦學團體:香港路德會有限公司
  • 辦學宗旨:以基督化全人教育的課程,培育學生在靈、德、智、體、群、美六方面的均衡發展,並願學效基督,服事他人。
  • 學校校訓:你們是世上的光。(太五:14)
  • 管理架構:法團校董會指引學校發展的方向,行政人員及科組主管訂立落實學校使命的策略和政策,各科組負責推行教學計劃及各部門事務,學生會及級會幹事則計劃及推動學生活動。
  • 現時校監/校管會主席:李日誠
  • 現時校長:簡加言

教師資料

  • 全校教師總人數:56
  • 教師持教育文憑人數百分率:94%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:43%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:17%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:26%
  • 教師年資5至9年百分率:15%
  • 教師年資10年或以上百分率:59%

教學情況

教學語言:

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、中國文學(中三)、電腦、中國歷史、地理*、綜合科學*、宗教、音樂、視覺藝術、家政(中一及中二)、科技研習科(中一及中二)、體育

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文、英國文學

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、數學、公民與社會發展科、中國歷史、歷史、地理、旅遊與款待、物理、生物、化學、企業、會計與財務概論,資訊及通訊科技、視覺藝術、宗教、體育、生命教育、中國文學、倫理與宗教、健康管理與社會關懷

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文、英國文學

全校語文政策:

該校以母語教學,但同時在初中推行化時為科,部分科目以英語教授。成立跨課程英語委員會,積極推行各項英語課程及活動,例如推行跨學科英語增潤課程,並以英語重溫所學的概念,在各級各科考試中,考核相關英文詞彙。並透過校園電視製作英語節目、英語早讀、英語大使及活學英語日等活動加強學生英語能力。

測考及學習調適措施 :

各科推行持續性學習評估。學生成績評核比重如下:
四次測考(共90%);
其他包括小測、家課、讀書報告及課堂參與等(10%)。
因應學生能力,進行課程剪裁和小班教學。

班級編制:

  • 本學年中一班數:4
  • 本學年中二班數:4
  • 本學年中三班數:4
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:4
  • 本學年中六班數:4

學校學費:

2022-2023學年中一(S1)學費:-
2022-2023學年中二(S2)學費:-
2022-2023學年中三(S3)學費:-
2022-2023學年中四(S4)學費:-
2022-2023學年中五(S5)學費:-
2022-2023學年中六(S6)學費:-

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
自行分配學額收生比重如下:
教育局成績次第 25%;操行及態度 25%;面試表現 20%;校內學業表現 10%;獎項 10%;課外活動 10% 。

路德會西門英才中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 3A

校風:

校風純樸,紀律嚴明,極注重關顧輔導工作,包括實施中一至中三級留校午膳、又於各級推行「生命教育」、新來港學童服務;於高中實施「生涯規劃」服務,在各層面都關注學生的需要。

學習和教學策略 :

所有老師均完成大學本科學業並接受專業訓練,教學態度認真。校內成立教學研究小組,重視多元及有效的教學策略,以提升整體教學效能。學校繼續推行全校閱讀計劃,課室內設圖書角,由班主任與學生選購合適書籍供學生早上閱讀,另於午膳後設十五分鐘讀報時間,讓學生既閱讀,又能掌握時代脈博。至於在營造講英語的氛圍,學校繼續舉辦英語日,加強學生說英語的動機。此外學生須參與社區服務、校內服務和領袖訓練活動,培養學生領導材能及樂於服務的素質。

教師專業培訓及發展 :

定期參加聯校教育事工促進會,同工交流教學心得。校內則不定期舉行會議和工作坊,同工匯報及交流教育新知,掌握實用的教學技能。該校並開展更深層的教研工作,成立教研組,提升整體教學效能。

全校參與模式融合教育:

該校設學生支援組,並由特殊教育需要統籌主任統籌。成員包括︰副校長、關輔組老師、特殊教育需要支援老師、駐校社工及教育心理學家。

運用額外資源的原則及考慮因素︰

  • 制定機制,及早識別;
  • 家校合作,適時介入;
  • 定期檢討成效。

支援有特殊教育需要學生的具體措施︰

  • 根據需要安排考試調適、課後輔導、共學計劃,以強帶弱等措施;
  • 其他學習支援,包括︰課外活動、鼓勵學生參與比賽及義工服務;
  • 教學上的支援,包括︰分組上課、按實況調適課程、制定測考指引;
  • 教育心理學家及駐校社工為學生提供心理評估、情緒輔導及為教師提供諮詢;
  • 社交技巧小組訓練;
  • 每年向學生家長提供「學生支援摘要」,並收集意見調查表,加強溝通協作。

學校設施 :

設置「校園電視台」,讓師生更能發揮多媒體在學與教上的功能。校內設電腦室、圖書館、虛擬實境室、語文閣、史地室、舞蹈室、書畫室、科研館、文化長廊、家長資源中心等。全校各室均裝上電腦投影系統,實物投射器,亦有閉路電視錄影系統。附近環境幽靜,配合多項社區設施,自然形成學習氛圍。學校已完成多項改善工程:

  • 美化校園,設有花園平台讓同學享用;
  • 於小食部加設冷氣,午膳時可享用;
  • 美化圖書館,加設圖書角,讓同學有更舒適的環境溫習和閱讀。

學校聯絡資料:

  • 網頁更新日期:2024年1月4日

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