Kit Sam Lam Bing Yim Secondary School
學校類別
- 所屬區域：黃大仙區
- 學校類別：資助
- 學生性別：女校
- 學校Banding：Band 3
- 教學語言：以中英並重
- 學校宗教：天主教
學校歷史
- 創校年份：1972
- 辦學團體：聖母潔心會
- 辦學宗旨：營造富有福音精神的自由與仁愛的氣氛，讓學生認識天主教信仰、培育學生均衡發展，讓學生發揮潛能、主動學習，增長智慧，建立正確的價值觀及人生觀。
- 學校校訓：明心明德 潔己潔人
- 管理架構：該校實行委員會制，設校政委員會、學務委員會、價值及生活教育委員會和校風及學生支援委員會，協助推行各項校政。校內設多個專責小組，推動校政、學與教、價值教育及關顧學生成長，提供優質教育。
- 現時校監／校管會主席：潘秀琼
- 現時校長：劉瑤紅
教師資料
- 全校教師總人數：64
- 教師持教育文憑人數百分率：100%
- 教師持學士人數百分率：100%
- 教師持碩士／博士人數百分率：49%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：35%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：12%
- 教師年資5至9年百分率：14%
- 教師年資10年或以上百分率：74%
教學情況
教學語言：
教學語言以中英並重 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、中史、綜合人文*、普通電腦*、宗教、普通話、音樂、體育、視覺藝術、家政、生活教育、專題研習（中二、中三）
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文、數學
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、公民與社會發展科、文學、中史、地理、經濟、資訊及通訊科技、旅遊與款待、企業，會計與財務概論、健康管理與社會關懷、視覺藝術、倫理與宗教、宗教、體育、藝術發展、增能課程（中四、中五）
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文、數學、物理、化學、數學延伸單元
全校語文政策：
- 英文科採用協作教學或分組教學。
- 中一至中三設英語延展教學活動，讓學生多接觸英語；高中理科用英語教學。數學科（全級）及初中科學科（按班）採用英語教學，增加學生學習英語的機會，並加強與高中理科英語教學之銜接。
- 創造英語學習環境，聘請外籍英語教師；每周定期以英語及普通話進行早會，開放英語智趣園學習及資源中心，舉辦英文週及英語活動、中英文通告及告示、建構學校英文網頁等。
- 課後及週末辦英文拔尖補底班，暑假辦升中銜接課程。
- 暑假舉辦本地及海外英語沉浸課程。
- 獲優質教育基金資助建立英語智趣園，提供情境英語學習。
- 普通話科於課餘舉辦朗讀及話劇比賽，並參加校際朗誦比賽。亦會訓練學生成為普通話大使，在校園推廣普通話。
- 全校閱讀計劃，初中安排單月閱讀中文圖書，雙月閱讀英文圖書；高中星期三閱讀英文圖書，星期五則閱讀中文圖書。
測考及學習調適措施 ：
著重進展性及總結性評估。平時分及考試分以均等比例計算，藉評估促進學習。
班級編制：
- 本學年中一班數：4
- 本學年中二班數：4
- 本學年中三班數：4
- 本學年中四班數：4
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：4
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。中一自行分配學位收生標準：教育局提供申請學生的「成績次第名單」40%、評語及操行30%、面談表現20%、課外活動表現及獎項10%。
潔心林炳炎中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 3A
校風：
- 校風純樸，學生守規受教，具愛心，樂於服務。
- 校園充滿關懷及互相尊重的氣氛，師生關係良好。
- 學生領袖富責任感，勇於承擔。
學習和教學策略 ：
課程及教師專業發展組及八個學習領域統籌監察及檢視學校課程，並促進跨科協作。
教師通過下列教學策略，提昇學生學習動機及改善學習表現：
- 透過同儕備課、同儕觀課及課後檢討，提升教學效能。
- 採用自主學習，建立朋輩互助方式，照顧學習差異，提昇學習成效。
- 通過多元化及生活化教學活動，如：參觀、考察、專題研習、生活體驗引發學生興趣，培養學生學會學習能力、積極主動學習態度，建立正面價值觀。
- 採用多元化評估模式，促進學生學習。
- 課堂內外引入電子學習元素：推行自攜裝置（BYOD）計劃，增加課堂的互動性和趣味性；善用校園電視台作全校廣播及製作學習影片教材；利用各項電子平台及視像軟件準備學習材料及提供實時視像指導，擴闊學習空間。
- 英文採用協作或分組教學。
近年學與教發展：
- 全面推行自主學習，促進學生個性化學習，展現學生才能和學習的成果。
- 推動跨科組學習活動，並於初中推行專題研習課，激發學生好奇心和自信。
- 促進教師專業交流，推行教師專業發展周，改進教學效能。
教師專業培訓及發展 ：
- 為完善學校發展，了解各持份的意見，舉辦學校自評工作坊，通過數據分析及分組討論，訂定學校發展策略。
- 完善的教師考績制度，評鑑與發展並行。
- 舉辦教師專業發展周，開放課室予友校觀課，促進觀摩和交流，強化教學效能及展示師生的學習成果。
- 善用校外專業力量，促進教師專業發展。
- 舉辦不同形式活動，提升及增強老師身心靈素質。
全校參與模式融合教育：
該校採用全校參與模式推行融合教育，透過學風及學習支援小組（成員包括小組組長、特殊教育需要統籌主任、小組成員、社工、教學助理等）支援有特殊教育需要的學生，安排教師修讀融合教育相關的課程，提升專業能力。經家長同意後，收集中一級有特殊教育需要新生資料，及早識別學生的特殊教育需要，安排合適的支援。該校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生並轉介至教育心理學家跟進。該校靈活運用學習支援津貼及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化支援，包括聘請校本言語治療師、融合教育導師、社工及融合教育助理為學生提供適切的支援，例如學習小組、社交訓練小組及個別輔導，同時，透過校本言語治療及生涯規劃服務和減壓鬆弛小組，為有需要的學生提供訓練。另外透過課程設計、多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適等照顧學生的不同需要，提升有特殊教育需要學生的學習成效。該校與教育局及校本心理學家等專業人士緊密協作，定期進行個別會議，並邀請家長參與，共同為學生制定個別學習計劃，定期檢視成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。
學校設施 ：
英語智趣園、生涯規劃室、校園電視台、圖書館、學生活動中心、人文及地理室、多媒體學習室、電腦室、多用途學習室、籃球場、聖堂、牧民室等。全校課室、特別室及禮堂均提供資訊科技及空調設備。
學校聯絡資料：
- 電話：23379594
- 傳真：23363549
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.kitsam.edu.hk
- 地址：九龍橫頭磡富美街9號
- 網頁更新日期：2024年1月4日
