嶺南衡怡紀念中學

Lingnan Hang Yee Memorial Secondary School

嶺南衡怡紀念中學

學校類別

  • 所屬區域:香港東區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 3
  • 教學語言:以中文為主
  • 學校宗教:基督教

學校歷史

  • 創校年份:1991
  • 辦學團體:嶺南教育機構有限公司
  • 辦學宗旨:秉承嶺南傳統辦學精神,提供優質全人教育,並以校訓「弘基格致、服務社群」勉勵學生拓展豐盛和有意義的人生。
  • 學校校訓:弘基格致、服務社群
  • 管理架構:該校著重推動全校參與的學校文化,老師皆積極參與教學、輔導及訓導工作,以言教及身教引導學生積極學習,成功建立嚴謹而關懷的校風。另外,學校定時召開全體教師會議,藉此訂定學校方向及主要政策,繼由各工作小組根據所訂定方向制定措施,再在全體教師會議通過,並由全體老師共同執行。由於教職員間關係融洽,與管理層有共識,各政策及措施皆能有效地施行。
  • 現時校監/校管會主席:韋皙然
  • 現時校長:李志霖

教師資料

  • 全校教師總人數:62
  • 教師持教育文憑人數百分率:90%
  • 教師持學士人數百分率:98%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:53%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:24%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:16%
  • 教師年資5至9年百分率:2%
  • 教師年資10年或以上百分率:82%

教學情況

教學語言:

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、數學*、綜合科學*、綜合人文*、中史、普通話、宗教、音樂、視覺藝術、體育、電腦*

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、公民與社會發展科、中史、經濟、地理、旅遊與款待、生物、化學、物理、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文

全校語文政策:

該校為一所以母語教學為主的中學,初中學科,皆以母語授課。該校十分重視學生「兩文三語」的發展,善用初中每級25%的「英語延展教學活動」課時,在數學、科學、綜合人文及電腦等科循序漸進地增加以英文教學的課時比例,務求使學生在初中階段有更多機會接觸和運用英語,從而加強學生以英語學習的能力。同時,該校積極營造語言環境,透過不同措施和活動,例如每週五的全校英語日和閱報課,務求每位學生都能掌握「兩文三語」。

測考及學習調適措施 :

該校採取多元化持續評估政策,全年設有統測及考試各兩次,其他評估項目包括小測、功課、專題報告、專題研習及課堂參與等。

班級編制:

  • 本學年中一班數:4
  • 本學年中二班數:4
  • 本學年中三班數:4
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:4
  • 本學年中六班數:4

學校學費:

毋須繳付學費

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
中一自行分配學位收生準則包括:該生校內成績35%、操行35%、面試30%。面試時考慮因素包括:語文能力、分析能力、家庭對學生的支援、課外活動、校內及校外服務、獎項等。

迎新活動及健康生活:

該校會為中一新生提供為期兩週的暑期適應課程,包括英語銜接班、電腦應用、數學課程、課外閱讀指導及學習生活輔導課等,讓學生盡早適應中學生活。該校著重學生發展均衡及健康飲食習慣,讓學生注意食物營養。同時,凡中一學生均須與班主任於課室內一同用膳,並培養學生基本的禮儀。

嶺南衡怡紀念中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 3A

校風:

該校創校以來,一直實行初中跟班主任升班制,班主任陪伴著學生成長,與學生及家長皆建立十分密切及深厚的關係,所以該校師生關係特別融洽,學生守規純品,老師亦因此能有效地鼓勵學生在成績及課外活動上積極進取。

2007年該校亦因此制度獲教育局頒發第二屆「一個學生都不能少」嘉許計劃中的嘉許狀,而2009至2016年、2020年均獲香港基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽,2017年更獲得「推動生涯規劃」主題大獎,2018年及2019年再獲得「推動生涯規劃」優異奬,此制度亦功不可沒。同時,該校近年設立秩序生訓練計劃,旨在訓練學生學會知法守規,做個具責任感的學生。透過擔當學校實務及恆常工作,在學生的成長中,學習守規及當同學間的榜樣,為學校優良的校風作出貢獻。

學習和教學策略 :

該校一向以提升學生的學習能力為目標。過去幾年,該校老師嘗試透過從閱讀中學習、初中的專題研習及加強學生課堂上的參與,達致提升學生學習能力的目標。同時,為提高學生中、英、數三科的水平,學校會於課後及假期舉辦各科研習班及功課輔導班。此外,各科老師又積極參與培訓,勇於嘗試新穎的教學法,鼓勵學生自學,例如老師會把教學或預習影片分類,學生可用電腦或手機觀看學習,在正式課堂前作好準備,加強學習效能。

教師專業培訓及發展 :

該校設有教師專業發展組推動教師發展及培訓工作,而各老師於課餘亦積極參與各類型培訓課程,以配合課程的改變。在2017年已在校內試行公開課,進行教學實踐及專業交流;2018年亦已有對外公開觀課。自2019年,更嘗試在現有教師觀課以外,引入觀課及評課新模式,以加強教學專業交流。

全校參與模式融合教育:

該校採用「全校參與」模式推行融合教育,以「班主任跟升班制」為基礎,建立班內及學校的關愛氣氛。該校亦致力照顧學生學習差異,通過運用電子學習、採用具彈性的課業政策、提供測考調適等不同策略,以提升學生的學習效能。該校另設有不同學習需要支援組,由副校長帶領,特殊教育需要統籌主任、學校社工、主科老師及教學助理等協助,並引入不同專業機構專家到校支援,推展課堂外照顧學習差異的支援服務,當中包括校本言語治療服務、校本教育心理服務、不同學科的學習技巧小組、生涯規劃小組及自我管理小組等。另該校又與社會服務機構合作,舉辦喜伴同行小組及校本心理輔導服務等,務求讓有需要的學生能得到最適切的支援。

該校亦著重與家長的溝通,透過家長日讓家長與班主任、特殊教育需要統籌主任、學校社工等跨專業交流,以促進彼此的合作。同時,2019年開始參加了「醫教社」計劃,藉著精神科護士、學校專責教師和學校社工組成跨專業團隊,以學校為平台為有精神健康需要的學生提供支援服務。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:該校一直致力建立共融的校園文化,相關的支援措施詳情可參閱教育局指引。

學校設施 :

全校各室均有空調設備。除基本標準中學設施外,另設有升降機、英語咖啡閣、校園電視台、STEM學習室、電腦輔助教學室各一間。另於2021年增設再生能源及可持續發展學習資源中心,以推動STEM及環保教育工作。全校課室及特別室皆設有電腦、實物投影機、內聯網及投影機。同時,學校已購置平板電腦及於部份課室增設大型觸控顯示器,配合全校WIFI的鋪設,以促進電子學習。

學校聯絡資料:

申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位,而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學(參加派位中學)在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》,或瀏覽教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/)或致電:2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交,便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素:子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》,以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等,也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料,因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料,包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校,會使子女樂於學習,喜歡上學,對他們的學業是最有幫助的。

家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意:如果申請多於兩間中學的自行分配學位,無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交,這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制,家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作,旨在提供香港中學基本資訊,方便家長們選擇心水目標中學,網頁的中學資料主要參考中學概覽,中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處,請電郵聯絡我們 ([email protected])

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