慈雲山聖文德天主教小學

Tsz Wan Shan Saint Bonaventure Catholic Primary School

學校類別

區域:黃大仙區
小一學校網:45
學校類別:資助
學生性別:男女
教學語言:中文、普通話及英文
學校宗教: 天主教
一條龍中學:-
直屬中學:-
聯繫中學:聖文德書院

學校歷史

創校年份:1966
辦學團體:香港天主教方濟會會長
辦學宗旨:該校為一天主教學校,貫徹方濟會辦學精神,致力營造一個愉快學習的環境,推動學生以謙誠的學習態度,達於智慧。
學校校訓:謙誠智慧
管理架構:學校的管理架構清晰,具效能。由法團校董會監察,校長領導各行政人員執行校政,發展校務。
現時校監/校管會主席:李綺玲
現時校長:林偉才

學校學費:

毋須繳付學費

教師資料

教師總人數:56
教師持教育文憑人數百分率:100%
教師持學士人數百分率:98%
教師持碩士/博士人數百分率:35%
教師持特殊教育培訓人數百分率:38%
教師年資0至4年百分率:14%
教師年資5至9年百分率:14%
教師年資10年或以上百分率:72%

班級編制:

本學年小一班數:3
本學年小二班數:2
本學年小三班數:4
本學年小四班數:5
本學年小五班數:5
本學年小六班數:5
2023-2024學年總班數:24

班級教學模式:

一至六年級實施小班教學,推動合作學習和電子教學,以促進師生互動及生生互動。一年級英文科設雙英語老師,其中一位為外籍老師,以加強學生聽説英文的能力。一至六年級均設課後功課輔導課,指導學生完成功課。

分班安排:

一、二年級各設一班普教中班,三至六年級各設一班精英班,四至六年級各設一班電子學習班。

測驗和考試次數:

全年全科測驗次數:0
全年全科考試次數:3

慈雲山聖文德天主教小學好唔好?

校風:

以學生為本,訓輔合一的方針,結合天主教的五大核心價值,致力發展全人教育,營造關愛共融的文化。透過舉辦主題性輔導活動,組織服務團隊,培養學生建立積極的人生觀,懂得關心社會、尊重生命,擁有「謙誠智慧」素質的「文德人」,將來能成為堅守法治的好公民。致力推動健康生活態度,獲得「AIA健康校園挑戰賽」香港賽區冠軍,代表香港與澳洲、越南、泰國的冠軍學校一較高下,爭奪「AIA健康校園」小學組區域總冠軍殊榮!連續多年獲「關愛校園」榮譽。

學習和教學策略 :

重視兩文三語的發展,學校安排兩位外籍教師與原任英文教師進行英語教學,以提升學生的英語能力。此外,學校致力營造英語及普通話學習語境,以提升學生的英語及普通話聽説能力。在教學方面,我們藉高階思維提問及合作學習技巧,提升學生的學習效能。與此同時,我們重點推行高效能的電子學習課,增強師生互動、照顧學習多樣性及提升課堂學習趣味。此外,透過跨課程閱讀學習計劃,讓學生從閱讀中學習。學校重視回饋,藉着不同的評估模式,讓學生透過反思提升學習果效。籌辦學習交流團,以擴闊學生的視野及知識領域,豐富學生的學習經歷。

全方位學習 :

透過不同的學習活動,如STEM學習探究日、校本閱讀日、中文日、英文日、數學日、視藝展覽、才藝匯演、服務學習等,豐富學生學習經歷,培養公民意識及探究精神。服務團隊有公益少年團、基督小先鋒、交通安全隊、少年警訊、紅十字會、幼童軍、小女童軍、文德小導遊等。

課程剪裁及調適措施 :

該校設拔尖班及抽離輔導,以照顧學生的多樣性。該校亦著重對有特殊學習需要之學生進行課業及測考調適。另設不同類型的課後輔導班、幼小及中小銜接課程。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦共融校園活動。為非華語學生提供課後基本中文學習訓練,提升他們的中文能力,更有支援老師進行協作教學。於課後開設功課輔導班,協助非華語學生完成功課。此外,本年度參加香港大學的中文支援計劃,為非華語學生提供中文學習支援。

家校合作:

透過校家角發放電子通告及最新消息,與家長保持密切聯繫;設家長晚會、家長日、陽光電話,加強溝通;家長教師會組織了龐大的家長義工隊伍,積極參與學校的活動,支援學校發展。

環保政策:

該校推行廢物分類回收計劃,又為學生訂購環保午膳,校園更鋪設隔熱塗層及使用環保冷氣,好能節省電力。

學校設施 :

課室數目:30
禮堂數目:1
操場數目:3
圖書館數目:1
特別室:12間(音樂室2、視藝室、常識室、電腦室、語言室、英文室、學生活動中心、輔導教學室3、會議室)。
校車:有
保姆車:無

學校聯絡資料:

電話:23206226
傳真:23255707
電郵:[email protected]
網址:http://www.tsbcps.edu.hk/
地址:九龍慈雲山慈正邨寧華街

相關資料:

慈雲山聖文德天主教小學相片

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慈雲山聖文德天主教小學維基百科
網頁更新日期:2024年1月4日

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