Aberdeen Technical School
學校類別
- 所屬區域：香港南區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男校
- 學校Banding：Band 3
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：天主教
學校歷史
- 創校年份：1935
- 辦學團體：鮑思高慈幼會
- 辦學宗旨：我們秉承福音的價值觀和鮑思高神父對教育青少年的心得 — 以宗教、理智、仁愛為中心的預防教育法，提供全人教育，務使青少年在靈、德、智、體、群和美各方面有均衡的發展，並透過實踐，使能盡展所長；在慈幼會家庭精神的氛圍內，鼓勵他們積極面對人生，成為良好公民，回饋社會。
- 學校校訓：勤業明道
- 管理架構：在法團校董會監督下，校政執行委員會為校內最高行政組織，其下設有十二個專責委員會和八個學習領域委員會；在專責委員會和學習領域委員會下，則設多個相關工作小組和科目委員會，使之在專屬範疇中，互相協作推行校務工作。
- 現時校監／校管會主席：林仲偉
- 現時校長：沈明輝
教師資料
- 全校教師總人數：48
- 教師持教育文憑人數百分率：98%
- 教師持學士人數百分率：98%
- 教師持碩士／博士人數百分率：44%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：38%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：33%
- 教師年資5至9年百分率：4%
- 教師年資10年或以上百分率：63%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
宗教、中國語文、普通話、數學（中一）*、綜合人文、中國歷史、綜合科學*、設計與科技、電腦及資訊科技、音樂（中二及中三）、視覺藝術、體育
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
宗教、倫理及宗教、中國語文、公民與社會發展科、地理、化學、生物、共同選修科、設計與應用科技、資訊與通訊科技、企業，會計與財務概論、視覺藝術、體育（中學文憑課程）、藝術發展（中四、中五）、體育
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文
全校語文政策：
- 我們會按學生的能力，提供適切的學習語言。學生基本的學習語言為母語，但我們會為有良好英語基礎而又有訴求的學生在高中階段開設以英語教授的科目，以利銜接專上教育。
- 我們會為初中有能力的學生逐步引進以英語學習的機會，讓他們及早適應以英語作為學習語言。
- 我們會建構有利的「英語學習環境」及強化學習英語的措施，以增加「適合以英語學習」的人數。
- 我們會為社經地位較低的學生，提供更多英語學習的支援，確保他們有選擇學習語言的機會。
測考及學習調適措施 ：
每年兩次考試及兩次統一測驗作為總結性評估，年中各科均以習作、專題研習、日常測驗和學生上課的學習活動作為發展性評估。評估亦加入調適學習差異的措施，考試設有分卷及加入挑戰題，使能力較高的學生得以發揮和獲得確認。
班級編制：
- 本學年中一班數：3
- 本學年中二班數：3
- 本學年中三班數：3
- 本學年中四班數：3
- 本學年中五班數：3
- 本學年中六班數：3
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。學生成績 25%；操行表現 20%；課外活動 10%；面試表現 40%；與該校的聯繫 5%。
香港仔工業學校好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 3B
校風：
在校內，學生接受了福音的價值，與教師一起組成一個大家庭。親切的師生關係，有助解決學生成長和學習上的困難。我們特別著重與學生建立健康的生活規律。學生尤其喜愛STEM活動、STEM比賽和各類型運動。
學習和教學策略 ：
該校是一所普通文法中學。我們致力設計具體、互動、多元化、生活化及切合男生的課程。因此，高中課程針對學生的個別性向發展及能力編制，在人文、科學、科技、藝術及體育各學習領域均開設選修科。課堂上，我們著重訂立清晰的學習目標，推動互動學習及不時評估學生的學習進度，並強調每堂完結前必須總結所學。在初中，推行「自主學習」計劃，培養學生的自學能力，從而提高他們的學習積極性。透過預習工作紙及課堂小組討論等形式，讓學習變得主動，大大提高學生的參與程度。近年，學校致力發展STEM教育，培養學生的創意思維與動手實踐的能力。在初中推行跨科STEM校本課程，讓學生融合各學科的知識及技能，繼而應用到實際生活中。學校亦自行籌集資金，在校內設立STEM教育研習中心，為學生提供更佳的設備及環境，銳意培養他們的溝通、協作、創意、解難、探究及邏輯思維等能力，讓他們好好裝備，迎接急速轉變的社會步伐。
教師專業培訓及發展 ：
除參加教師發展日外，老師每年均會進修，以配合學校發展，其中包括STEM及SEN的相關培訓課程。上課時間表內亦已預留時間，供老師共同備課，進行教學交流。
全校參與模式融合教育：
該校採用全校參與模式推行融合教育，成立學生支援小組，成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任及支援老師、社工、中、英、數、科學科支援班老師、教學助理及教育心理學家，幫助有特殊教育需要的學生，並安排教師報讀融合教育課程，以提升教師的專業能力。該校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，包括聘請融合教學助理為學生提供課堂內外的學習支援、社交訓練、外購言語治療為有需要的學生提供訓練等。我們亦透過課程設計、多元化教學策略、分組教學、功課及測考調適等照顧學生的學習差異，提升學生的學習成效。該校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行學生評估及會議，並邀請家長參與個別會議，透過跨專業會談幫助學生設計具體可行的支援計劃或制定個別學習計劃。此外，校方定期向全體教師發放有關配合特殊教育需要的資訊，分享有關的理念及教學建議，同時按需要舉辦全體老師培訓，加強老師對融合教育的認識。該校致力建立全校共融文化，透過家校和資源調配及為學生提供適切和多元化的支援服務。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦文化共融活動；及該校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。該校每年都會舉辦中文周及其他文化推廣活動，讓非華語學生一同感受中華文化的精髓。
學校設施 ：
語言研習室、IT創新研習室、智能教室、資訊科技研習室、設計與科技室、電子與電學室、圖象傳意室、多媒體研習室（MMLC）、各理科實驗室、圖書館、音樂室、錄音室、多元活動中心、健身室、足球場、籃球場、鮑思高青年中心、學生宿舍一期及二期。全校房間已安裝冷氣、「無線」投映設備AppleTV及光纖直入課室（FTTC）。新增的健身室、錄音室、多元活動中心，計劃改建的圖書館及機械人訓練基地，亦為學生提供空間，創造更多不同的學習經歷。期望透過嶄新的設備及均衡的教育，激發學生創意思維、解難、與人合作和自我分析的能力。
學校聯絡資料：
- 電話：25524141
- 傳真：25521702
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.ats.edu.hk
- 地址：香港香港仔黃竹坑道1號
- 網頁更新日期：2024年1月4日
