仁濟醫院林百欣中學

Yan Chai Hospital Lim Por Yen Secondary School

仁濟醫院林百欣中學

學校類別

  • 所屬區域:荃灣區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 2
  • 教學語言:以中文為主
  • 學校宗教:不適用

學校歷史

  • 創校年份:1982
  • 辦學團體:仁濟醫院
  • 辦學宗旨:貫徹「尊仁濟世」精神,提供優質全人教育,培育學生成為國家棟樑。讓學生能積極學習,自律守規,盡責明分,明辨是非,尊重別人。
  • 學校校訓:尊仁濟世
  • 管理架構:校本管理、架構清晰、權責分明。充份溝通、透明政策、共同參與。
  • 現時校監/校管會主席:劉坤銘
  • 現時校長:曹達明

教師資料

  • 全校教師總人數:62
  • 教師持教育文憑人數百分率:97%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:69%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:40%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:13%
  • 教師年資5至9年百分率:14%
  • 教師年資10年或以上百分率:73%

教學情況

教學語言:

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、數學*、生活與社會*、歷史*、中國歷史、普通電腦*、設計與科技、地理*、成長教育、綜合科學*、德育、家政*、普通話、視覺藝術*、音樂*、生物*、化學*、物理*、體育

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論(商業管理)、企業、會計與財務概論(會計)、設計與應用科技、經濟、地理、資訊及通訊科技、體育、中國歷史、旅遊與款待、視覺藝術、數學M2、成長教育、德育、其他學習經歷、體育、學會學習課、中華文化

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文、English Achievers Program

全校語文政策:

以母語教學為主,並推行全方位的英語學習活動,如英文早會、歌唱比賽、英語角、朗誦比賽、公開演講比賽等,全校教職員共同參與。英文科開設各級課後拔尖及輔導班,致力培養學習英文興趣及提升英文成績。該校亦安排普通話日、普通話大使、朗誦比賽、歌曲點播、電影欣賞、普記士多及普通話單月活動,以增兩文三語的學習機會。

測考及學習調適措施 :

每年兩考試及一統測,配合持續性評估,形式及比重按科目性質而定。提高中一平時分比例至50%,鼓勵學生在課堂上參與和日常努力,減低考試壓力,增加自信。

班級編制:

  • 本學年中一班數:4
  • 本學年中二班數:4
  • 本學年中三班數:4
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:4
  • 本學年中六班數:4

學校學費:

毋須繳付學費

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。收生準則:面試30%;校內成績10%;教育局成績次第30%;操行(包括小學對學生各方面評語)20%;課外活動(包括獎項)10%;校友子女額外加5%

仁濟醫院林百欣中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 2C

校風:

校風純樸,著重「嚴而有愛」,重視品德教育,積極培養自律精神。校內推行多項輔導、個人成長及生涯規劃課程,積極推動學生參與各種義工服務活動。其中「學長計劃」、「躍動心靈計劃」、「團隊歷奇訓練」、「正向教育活動」、「雙班主任制」、「課後學習支援計劃」等,全面照顧學生需要。該校為提升同學對學校的歸屬感,營造家的感覺,舉辦「包場活動」,讓師生於課後時段,可以有更多溝通及相處的時間,促進師生關係,提升學生對學校的歸屬感,務求學生能愉快學習和發揮個人潛能。另外,亦於初中推行「自主學習計劃」,培養學生良好學習習慣;而「做好目標管理」計劃能建構個人生涯規劃檔案及推行工作實習,協助學生確立目標、裝備自己及實踐個人理想;透過推行「初中及高中領袖計劃」,可發掘學生領袖素質,培育成為明日領袖。該校還鼓勵及安排同學參與校外比賽,讓同學發揮所長並增加他們經歷成功的機會;當中「社區體驗計劃」能讓學生擴闊視野,提升學生對社會的關愛,培養學生同理心。

學習和教學策略 :

中文及英文科採用「合作學習」的教學策略,增加課堂互動性,提升教學效能。優化學習習慣,制訂清晰課堂規則,營造良好學習環境。設立統整課,培養寫手冊及準時交功課的習慣。由2022起,學校再與中文大學優質學校改進計劃合作,透過學生工作坊,班主任和學科老師工作坊、觀課及議課,優化學生預習策略與習慣、摘錄筆記及溫習策略,藉此促進學生「自主學習」。初中推行「低小多快」的策略,建立學生成功感。課堂內更引入「移動學習」的教學模式,增加課堂的互動性及趣味性,促進協作學習,提高同學的學習效能。此外,學校積極推動「STEM教育」,為學生提供更多學習活動,讓學生能有效地結合科學、科技與數學知識,運用和發揮探究、協作和解難能力,培養創意精神。學校更透過獎勵計劃及獎學金,鼓勵及表揚主動學習和積極進取的學生。

教師專業培訓及發展 :

透過教師發展日、各科的共同備課及同儕觀課,科內及跨科之間老師的教學經驗交流,以及與外界團體進行專業發展活動等,藉此促進老師的專業發展。並推行新入職教職員伙伴計劃,塑造同儕間的關顧文化;此外,更設立專業發展資料庫及推行教學策略分享研討會,提升教學效能。

全校參與模式融合教育:

融合教育支援組負責策劃及推行融合教育支援工作,建立校園良好的共融文化,為有特殊教育需要的學生提供活動和學習支援,提升他們的人際網絡關係及自信心。融合教育支援組由特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、助理成長支援主任、校本言語治療師及輔導助理組成,採用「全校參與」模式輔導,為有特殊教育需要的學生訂定支援措施,使學生得到適切支援。在及早識別學生的特殊教育需要方面,融合教育支援組收集中一級有特殊教育需要新生的資料,甄別懷疑有特殊教育需要的學生,並轉介至教育心理學家、言語治療師等專業人士跟進。考試調適方面,除了安排學生校內測考調適,也協助報考公開試的同學申請相同的調適。此外,融合教育支援組靈活運用學習支援津貼外購服務,舉辦社交訓練小組、功課輔導班、中一適應小組、桌遊小組、手工藝小組等,讓學生能夠融入校園生活,增強朋輩支援,提升自信心。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦文化共融活動。

學校設施 :

校舍寬敞,環境寧靜。全部課室、特別室、禮堂及有蓋操場均有空調、全校wifi網絡、觸控式顯示屏、投影設備及實物投影機。另設有為培育尖子同學而設的房間、STEM研習室、學生活動中心、兩個電腦室等。學校正門設有展覽角,展示同學在活動中獲得的獎盃及獎狀,以及每天會在校網發放最新的校園資訊。

學校聯絡資料:

申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位,而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學(參加派位中學)在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》,或瀏覽教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/)或致電:2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交,便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素:子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》,以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等,也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料,因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料,包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校,會使子女樂於學習,喜歡上學,對他們的學業是最有幫助的。

家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意:如果申請多於兩間中學的自行分配學位,無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交,這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制,家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作,旨在提供香港中學基本資訊,方便家長們選擇心水目標中學,網頁的中學資料主要參考中學概覽,中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處,請電郵聯絡我們 ([email protected])

我們使用 cookies 並收集瀏覽數據,以便為您提供最佳的瀏覽體驗,並為您挑選個人化的內容和廣告。當您繼續使用本網站,即表示您同意我們有關 cookies 的私隱政策。想瞭解更多,請瀏覽:私隱政策。