Po Leung Kuk C. W. Chu College
學校類別
- 所屬區域：沙田區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 3
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：不適用
學校歷史
- 創校年份：1985
- 辦學團體：保良局
- 辦學宗旨：我們的宗旨是發展學生其個別獨有潛能，建立自尊、自信，享受愉快的校園生活：我們也致力培養學生成為思考獨立、有責任感的公民，知識技能兼備，以及心智成熟的公民，學有所成後生活充實，積極回饋社會。
- 學校校訓：愛、敬、勤、誠
- 管理架構：該校最高決策層為法團校董會，負責制定該校發展藍圖及監察教學、人事、財務等項目。校內行政，由校長、副校長、各部門主任及教師代表組成行政會，訂立校政方向及執行準則，並定期召開全體教職員會議討論及議決各學校政策。
- 現時校監／校管會主席：陳細潔
- 現時校長：莫瑞祺
教師資料
- 全校教師總人數：56
- 教師持教育文憑人數百分率：91%
- 教師持學士人數百分率：100%
- 教師持碩士／博士人數百分率：42%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：31%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：25%
- 教師年資5至9年百分率：13%
- 教師年資10年或以上百分率：62%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、數學*、生活與社會、地理、綜合科學*、中史、體育、音樂、普通話、設計與應用科技、視覺藝術、資訊及通訊科技、歷史（中一及中二）、基本商業（中三）
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、數學、公民與社會發展科、體育、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、地理、企業、會計與財務概論、經濟、設計與應用科技、物理、化學、生物
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文
全校語文政策：
該校中、英文科均有配合學生成績進行小班教學，因材施教、拔尖補底。初中英文課每星期有兩節課由外籍英語任教和部分科目內容以英文授教，如數學、綜合科學科等，提升學生英語水平。
測考及學習調適措施 ：
每學年均設兩次學習評估及兩次考試。日常又設功課、作業、測驗及專題研習，全面評估學生的學業水平。
班級編制：
本學年中一班數：3
本學年中二班數：4
本學年中三班數：4
本學年中四班數：4
本學年中五班數：3
本學年中六班數：3
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。中一收生要求、準則及比重：評分準則及比例如下：
成績次第名單：30%，面試表現：35%，操行／品行：25%，課外活動／獎項：10%。
迎新活動及健康生活：
透過一系列的迎新活動，如中一新生中英數STEM先修班、留校午膳計劃、中一新生家長座談會、中一迎新日、迎新營、成長小組、訓練課程，讓中一學生認識環境，加快中學的學習生活。
校方與家長、學生、教師為學生嚴選午餐供應商，注重學生的營養及健康。學生透過參與體育課、校隊訓練、運動學會的訓練、午間班際比賽、陸運會和長跑日等活動，培養運動的習慣，從而增強體魄。
保良局朱敬文中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 3B
校風：
該校極重視學生的紀律及德育培養，設立全校策動法，採用雙或三班主任制，全校教師均參與訓輔工作。校方與家長緊密聯繫，透過「家長教師會」舉辦家長研討會及工作坊，藉此加強校方與家長之間的合作。該校除一校兩社工及教育心理學家駐校外，更另聘全方位學習助理及訓輔社工，協助學生和家長解決疑難。
學習和教學策略 ：
學校的課程計劃結合學生的學習與生活，為他們提供多元化的學習經歷，有效照顧學習動機、興趣、能力及促進自主學習。
教師經常透過交流和討論，又充分利用各評估，分析學生的學習表現及學習難點，適時回饋，提升整體的學與教的質素。學校也利用適切的措施，如：同儕觀課、查閱功課冊等監察課程的落實，掌握教與學的質素，並透過檢討和反思，幫助調適課程發展的方向。
教師為學生諦造有趣味的學習環境，並連繫學生的生活經驗，激發主動學習的動機。教師讓學生在學習過程中獲得豐富的交流、協作與體驗的機會，有效提升共通能力。教師又善用學科資源及資訊科技，妥善布置學習環境來豐富學生學習經歷，培養學生自學精神。
教師善用學生自評、互評，促進學生多角度反思所學，又經常鼓勵學生表達意見和展示所學，適時回饋，讚賞學生的優點和提示需要改善的地方，以強化學生學習表現，引導學生自我完善。教師亦會引導學生總結所學，按照學生的學習進展，安排延伸學習機會，幫助學生鞏固、應用和深化課堂所學，啟發思考，推動學生不斷求進和發揮他們的潛能。
教師專業培訓及發展 ：
每年編訂3次教師培訓日，主題配合該學年校政發展需要。並經常因應學校發展需要推薦學校行政人員、訓輔老師及其他老師參予或行政管理、輔導或教學之課程。更為老師創造空間。另一方面，鼓勵各老師參與各講座、座談會或工作坊等，以吸收最新的教學方法。
全校參與模式融合教育：
以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，提升學生的學習效能。透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務。支援措施及策略如下：
- 成立「學生支援組」，統籌相關政策及措施。善用資源包括「學校發展津貼」、「學習支援津貼」及「增補基金」等；
- 安排教師、輔導員及言語治療師照顧個別學習差異，及進行評估、訓練及輔導工作；
- 按學生需要，中、英文科實行小班教學；
- 運用「適異教學」去照顧學生的學習需要，給予學生彈性，切合他們的特殊學習需要；
- 推行課程、教學及評估調適，提升學生學習效能；
- 舉行共融活動及工作坊，推行「關愛大使」計劃、中文及英文「伴讀計劃」等；
- 強調家校合作，與家長一起商議有關支援學生的策略，並為個別有需要學生制定「個別教育計劃」，以及透過恆常溝通機制作跟進及評估；並且邀請教育心理學家或相關專業人士為家長進行講座或工作坊；
- 持續為教師作出支援及有系統地進行教師培訓；及
- 透過推行「我的成長檔案」計劃，發掘及發展自我潛能，進行生涯規劃。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。為加強支援非華語學生學習中文，該校提供的課後支援模式包括﹕
- 中文技巧訓練
- 中文適應課程
- 課後抽離中文學習小組
學校設施 ：
STEM研習中心、生涯規劃資源中心、英語角、健體室、音樂室、電腦實驗室、資訊及通訊科技中心、資訊科技研習中心、多媒體語言實驗室、數碼科技中心、創新科技設計中心、設計與應用科技中心、物理實驗室、化學實驗室、綜合科學／生物實驗室、電子科技中心、視覺藝術計室、社會科學實驗室等。
學校聯絡資料：
- 電話：26991031
- 傳真：26030743
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.plkcwc.edu.hk/
- 地址：新界大圍田心街1號
- 網頁更新日期：2024年1月4日
